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简析地方本科院校管理类专业应用型人才培养中的问题及其思考 　论文摘要：反思了地方本科院校管理类专业人才培养中存在的诸多问题，如人才培养目标空泛、缺乏个性与特色、培养模式改革形式重于实质、教学内容与实际工作脱节、缺乏思想性、指导性和实用性、缺乏对学生创新意识和创新能力的培养、学生在专业选修课程选择上存在功利性和盲目性、考核方式过时、不利于提高学生的综合素质等；从知识结构、能力结构、素质结构三方面定位地方本科院校管理类专业应用型人才培养的目标；最后，对地方本科院校管理类专业应用型人才培养的路径进行了探索。 　　论文关键词：地方本科院校；管理类专业；应用型人才；培养模式 　　关于人才培养模式，1998年4月教育部印发的《关于深化教学改革，培养适应21世纪需要的高质量人才的意见》指出：人才培养模式是学校为学生构建的知识、能力、素质结构以及实现这种结构的方式，它从根本上规定了人才特征并集中地体现了教育思想和教育观念。2012年3月教育部以教高[2012]4号文印发《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，鼓励因校制宜，探索科学基础、实践能力和人文素养融合发展的人才培养模式。魏所康（2004）提出：“人才培养模式是一定教育机构或教育工作者群体普遍认同和遵从的关于人才培养活动的实践规范和操作样式，是直接作用于受教育者身心的教育活动全要素的总和和全过程的总和。”李望国（2006）分析了构