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- 2016-02-18 发布于安徽
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小学2016年第二学期班主任工作总结
我是第一次当班主任,回过头来看这一年的班主任工作,感到当一名小学班主任确实不容易。琐碎的事情比较多,操心的范围也比较广,这其中有苦也有甜。其实也谈不上什么经验,只是自己对班主任实践工作的几点感悟,在此拿出来和大家分享一下:
1、把赞美还给学生
说到赞美,其实给我触动比较大的是那次去蛇口育才小学听课时的所见所闻。当时他们所推行的赏识教育,可谓是深深震撼了我。回来后我就在反复琢磨这一教育行为的可操作性。作为教师都有这样的一种感觉,各班总有几个学生既不勤奋上进,又不惹事生非,对班级一切活动既不反对,又不踊跃参加;虽然学业平平,却不名落孙山。一般情况下,既得不到老师的表扬,也得不到老师的批评,是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。我班的庄胜源同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。在我教他的这快一年的时间里,我几乎没注意到他的存在。直至有一天,一件微不足道的小事改变了我对他的看法,好象也改变了他自己。那是一次集体开会,由于下课稍微晚了点,学生们都急急忙忙的往外挤,我站在讲台上,维持着秩序正好门后面的拖把倒了,学生们顾着挤,好象没有注意到横在地上的拖把。这时,庄胜源同学挤了过来,告诉大家看着点,别绊倒了,然后把拖把拿起来了。我被这一幕感动了,做完操后回教室,立刻在班级表扬了庄胜源同学,并尽力赞美了他关心集体,为他人着想的好行为。此后,我又从几件小
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