第38课时 实验基本技能.pptVIP

【归纳总结】 例5．(2014?衡阳模拟)进行量筒里液体读数时，开始仰视读数为29.0mL，倒出一部分液体后，平视读数为12.7mL，则实际倒出的液体体积为(　　) A．16.3mL B．大于16.3mL C．小于16.3mL D．无法确定 焦点3 　量筒的正确使用 B 例6．配制一定质量分数的氯化钠溶液时，一般要经过计算、称量、溶解等步骤，下列操作一定不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是 ( ) A．用量筒量取水时仰视读数 B．配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 C．用天平称量氯化钠晶体质量时砝码和晶体的左右盘放反了 D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出 D 【对点训练】 3.(2014?安徽一模)正确量取8.5mL的液体，应选用的合适仪器有(　 　)①10mL烧杯，②10mL量筒， ③50mL量筒，④胶头滴管． A．② B．①④ C．③④ D．②④ D 【归纳总结】 量筒读数问题是实验类试题中易错的题型，解答时应分清是直接读数还是量取一定体积的液体。以俯视为例，如果是直接读数，俯视读数时，因为视线偏高，读数值比实际体积偏大。如果是量取一定量体积的液体来配制溶液时，视线偏高，读数偏大，会导致实际量取的体积偏小。 例7.(2014?日照)对下列意外事故的处理，正确的是(　　) A．室内不慎起火，迅速打开门窗 B．发现厨房内天然气泄漏，立即打开抽油烟机 C．酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用水浇灭 D．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用干布擦拭， 再大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液 焦点4 　意外事故的处理 D 【对点训练】 4.下列对意外事故处理的方法错误的是(　 　) A．若不慎将火碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水 冲洗，再涂上硼酸溶液 B．硫酸不小心洒在实验台上，应立即用烧碱溶液 冲洗 C．有腐蚀性的药液溅入眼睛内，要立即用水冲 洗，切不可用手揉搓 D．误吃含有重金属离子的食物,应立即喝大量牛奶 或鸡蛋清,并及时送医院治疗 B 【归纳 总结】 1.(2013?南开区二模)化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题： 补 充 提 升 (1)写出图中带标号仪器的名称：①　酒精灯 ②　长颈漏斗 ． (2)若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体．你想制取的气体是　O2 ，选择的发生装置是 B (填序号，下同)，选择的收集装置是　C(或D) ，选择此收集装置的理由是 　氧气密度比空气大(或氧气不易溶于水) ． (3)装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率．请从图2中选取 III (填序号)取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的． 2.(2014·江西)下面是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图：? (1)仪器a的名称??铁架台?；? (2)操作A中托盘两边各放一张大小相同的纸片，其作用是?防止粗盐腐蚀托盘，同时能使称量更准确?；? (3)操作B中还需要用到的仪器是 ?胶头滴管?；? (4)操作?C过滤时倒入液体的液面要低于滤纸边缘主要是为了防止?(填序号)? C? ；?? A.过滤速度慢???????B.?滤纸破损??????C.?杂质未经过滤就进入滤液????? (5)图中部分操作有错误，其中有的错误会导致精盐产率明显偏低，其原因是 ?蒸发时没有用玻璃棒搅拌，会导致液滴外溅，造成氯化钠的流失?。? 第38课时 实验基本技能 1.药品取用的三原则： (1)三不原则：不触(即①不能用手接触药品)、不闻(即②不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味)、不尝(即③不能品尝任何药品)。 (2)节约原则：如果没有说明用量，一般应该按最少量取用，液体 1～2mL ，固体只需 盖满试管底部 即可。 (3)处理原则：三不要(即实验剩余的药品① 不要放回原瓶 ② 不要随意丢弃 ③不要拿出实验室)、一要(即要放入 废液缸 或指定的容器内)。 考点1　药品的取用 2. 固体药品的取用 (1) 块状药品取用的仪器：镊子 步骤：一横二放三慢竖 一横：横放容器； 二放：把药品放在容器口，把容器慢慢竖立起来； 三慢竖：使药品顺着器壁滑到底部。 (2) 粉末状药品的取用仪器：药匙或纸槽 步骤：一斜二送三直立 一斜：把容器倾斜或横放； 二送：把药品用药匙或纸槽送到容器底部； 三直立：把容器竖立起来让药品全部落入底部。 注意：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。 3．液体药品的取用 (1)取用较多量时直接倾倒 ①标签向 手心 ，目的是防止残留的液体流 下腐蚀标签； ②瓶塞 倒放 ，目的是防止药液污染、腐蚀 桌面