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大学生职业能力培养研究 　　【摘 要】随着物流业的大力发展，社会对物流人才的需求日益增多，已成为我国12类紧缺人才之一。但目前存在物流专业大学生就业难与物流相关企业缺乏专业性物流人才相矛盾的现象，如何培养适应用人单位需要的专业人才就显得至关重要。本文借鉴国外物流人才培养经验，结合物流专业大学生职业能力培养目标等因素，找出存在问题并提出具体对策。 　　【关键词】物流专业；职业能力；问题；对策 　　一、物流专业国内外研究综述 　　1、国外研究现状 　　国外关于物流专业职业能力的培养主要体现在物流课程的设置及专业建设模式上：国外已有24个国家和地区的218所大学开设了物流课程。主要集中在美国和欧洲，在欧洲共有87所大学开展物流高等教育，其中54所大学设有物流管理或供应链管理硕士和本科专业，另外33所院校在其他专业培养方案中。美国的加州大学伯克利分校、麻省理工学院等共计50多所大学开设了物流管理专业[1]。国外物流课程的设置一般是基于配送和运输等物流核心要素开展的，典型课程包括物流战略、配送系统设计、运输与仓储的规划管理、配送信息系统及应用软件的开发与使用。其中商学院设置的物流管理专业强调供应链管理，土木工程系开设的物流课程强调运输管理，工业工程系强调运营规划与控制、工业物流、库存系统等。建设模式上：本科物流专业建设以两种形式展开：一是作为专业的必修课或选修课存在于工商管理、营销