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多媒体技术在高校数学教学中的应用分析 　　摘要本文根据高校数学教学的特点，对多媒体教学的优势、不利之处进行分析及比较，并提出了多媒体教学的建议，应该重视多媒体技术与课程内容的有机结合，充分发挥多媒体技术在数学教学中的优势。同时对教师如何转变思想、更新教育观念、改变教学方法进行了有益的实践探索。 　　 　　关键词：多媒体；教学；数学 　　中图分类号：G623.5文献标识码： A 文章编号： 　　 　　近年来随着科学技术的进步，特别是计算机的普及，多媒体技术在高校数学教学中的作用越来越大，越来越受到人们的重视。如何引入现代教育方法、加强多媒体技术在高校数学教学实践中的应用，对提高数学学科教学质量和教学效果将是一个很大的推动，多媒体技术的应用已成为数学教育现代化和数学教改的现实课题。 　　一、多媒体教学在数学教学中的优势 　　数学学科具有数形结合的特点，研究抽象与具体的关系。运用多媒体技术辅助数学教学，可以为抽象的问题提供直观的背景，使复杂的“数”通过“形”来表示，为数学活动提供探索的平台，对数学教学改革与教学质量的提高起到一定的促进作用。与传统教法相比，多媒体数学教学有着明显的优势，主要表现为以下几个方面： 　　1.能够形象直观地展现高等数学中变量的动态情况 　　在高等数学教学中，很多内容都比较抽象，利用传统的教学方法展示，学生理解起来十分困难。计算机的动态变化可以