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《洋流》说课 一、说教材 1.教材的地位和作用 2.说教学目标的确定 3.教材处理 二、说教学方法 三、说学法指导 四、说教学程序 1.说教学思路设计及其依据 2.说板书设计及其依据 为何盟军守株待兔却让“兔子”在眼皮底下溜了呢？ 盐度高海区密度大，水位较低；盐度低的海区密度小，水位较高。 如果相邻海区海水密度存在差异，就会使海水从水面较高的海区向海水水面较低的海区流动，这就是密度流。 洋流对地理环境的影响 1、对气候的影响：暖流增温增湿，寒流降降温减湿。 例：北大西洋暖流对欧洲西部温带海洋性气候的影响 2、对生物的影响：寒暖流交汇处或上升流常形成大渔场。 例：日本渔场、秘鲁渔场的形成 3、对污染物的影响：加快净化，同时也在扩大污染区。 例：石油污染 4、对航海的影响：为了加快航行速度，节约能源，人们根据洋流运动规律，选择顺流而行。 谢谢！ · 洋流 泰坦尼克号 直布罗陀海峡第二次世界大战期间，德军潜艇经常从地中海出入直 布罗陀海峡，在大西洋袭击盟军。盟军吃了几次亏，便派 战舰守住海峡，用声纳监听，计划一听到潜艇的马达声便 用深水炸弹将其炸毁，可谓固若金汤。但监听多日，毫无 声响，而德军潜艇竟神不知鬼不觉地溜出海峡，出现在大 西洋中，致使盟军遭受了巨大的损失。 洋流的概念和分类 1、洋流的定义： 又叫海流，指大洋表层海水常年大规模的沿一定方向进行的较为稳定的流动。 2、洋流的分类： 暖流 寒流 风海流 补偿流 按性 质分 按成 因分 按性质分为： 寒流 暖流 举例 对沿岸气候的影响 水温 流向 从低纬流向高纬 比流经海区 水温高 增温增湿 从高纬流向低纬 比流经海区 水温低 降温减湿 西欧温带 海洋性气候 澳大利亚西 海岸荒漠景观 按成 因分 风海流 补偿流 风 在盛行风的影响下,表层的海水沿一定方向有规律的大规模流动. 密度流 密度流 由于风海流和密度流的存在，打样中必然存在洋流流出的海区海水减少，此时相邻海区的海水就会来补充，这样形成的洋流就是补偿流。 补偿流又分为水平补偿流和垂直补偿流两种 思考 0° 30°N 30°S 30°N 30°S 0° 60°N 60°N 60°S 60°S 西风漂流 西风漂流 赤道洋流 东北信风 东南信风 盛行西风 盛行西风 极地东风 极地东风 对比全球风向 分布图画出相 应的风海流 思考 0° 30°N 30°S 30°N 30°S 0° 60°N 60°N 60°S 60°S 西风漂流 西风漂流 赤道洋流 东北信风 东南信风 盛行西风 盛行西风 极地东风 极地东风 对比全球风向分 布图画出相应 的补偿流 北赤道暖流 南赤道暖流 日本暖流 北太平洋暖流 加利福尼亚寒流 阿拉斯加暖流 千岛寒流 东澳大利亚暖流 西 风 漂 流 秘鲁寒流 厄加勒斯暖流 西澳大利亚寒流 太 平 洋 印 度 洋 北赤道暖流 南赤道暖流 日本暖流 北太平洋暖流 加利福尼亚寒流 阿拉斯加暖流 千岛寒流 东澳大利亚暖流 西 风 漂 流 秘鲁寒流 厄加勒斯暖流 西澳大利亚寒流 本格拉寒流 加那利寒流 墨西哥湾暖流 拉布拉多寒流 北大西洋暖流 巴西暖流 小组合作探究 规律总结： 温馨提示 据图总结规律，根据 分布位置，运动方向、 绕转中心、洋流的性 质来考虑 1、中低纬度海区，以副热带为中心，在北半球形成 时针环流，南半球形成____时针环流，东岸是 ___流，西岸是______流。 2、中高纬度海区，形成以副极地海区为中心的大洋环流，北半球 时针环流，东岸是__流，西岸是____流。 3、南极大陆的外围，形成________流。（____流） 4、北印度洋的季风洋流冬季呈____时针，夏季呈____时针 顺 逆 寒 暖 逆 暖 寒 西风漂 寒 逆 顺 1、各大洋上洋流的名称 及其分布 2、洋流的分布规律 1、读下面的“某大洋环流局部图”，请回答： （1）若AB线是30°纬线，那么这个海域位于________半球，甲、乙、丙分别属于什么性质的洋流：甲________， 乙_________，丙_________。 （2）若AB线是60°纬线，那么这个海域位