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xx中学2010学年的工作计划 一、教学工作 教学质量是我校的生命线，我们要通过“一盯四抓”，向科学化、精细化和小班化要质量。 (一)切实改进和强化目标管理。各年级、各班级、各教研组、各备课组、各教师、各学生都必须确立自己的质量目标，以夺取新的质量制高点。 (二)切实改进和加强教学计划管理。组和个人都要紧盯目标，制定含有针对性改进措施的操作性强的计划，认真实施。本学期共22周(含节假日和复习考试)，各备课组和教师要合理安排好教学进度。 (三)狠抓教学常规，做到有规必循，加强检查(含自查)，违规必究，惩前毖后，坚决落实。 1、坚持“三级备课”和“三次备课”(备一改一后记一)制度，认真抓好提高教学质量的前提——备课。 (1)加强对教师参加区、市集体备课活动的管理。每位教师都应坚持参加区、市教研活动，对缺勤者要及时批评并限期改正。 (2)进一步完善备课组的集体备课活动。各备课组要在教务处固定的集体备课时间认真开展备课活动。各备课组所订的教学工作计划中，要单独制定出集体备课计划，并明确写出每次备课的内容、时间和主备人。集体备课要致力于“研、说、论、授、评、改”六结合，要和公开课结合起来。 校领导、处室领导要主动参加、深入了解、尽力指导集体备课活动。 (3)教师个人备课是备好课的基础，务必认真。每类课型、每一课时，都要有规范完整的教案，中青年教师要有详案。撰写教案时，要围绕“八字授课法”精心设计每个环节，精心设计教法和学法，以增强课堂的魅力和有效性。 2、认真落实候课、授课和上下课式的常规。 3、认真落实作业常规，坚决做到“十必”，即必布置，必精选，必分层，必收齐，必细批、面批(部分)，必加批语，必及时发，必讲评，必辅导，必改错。 4、认真落实听课常规，互相学习，共同提高。 5、加强学法指导，夯实学习常规。 要求并指导学生激发学习的内动力，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率和成绩。主要要求并指导学生严格按《学习十认真要求》进行学习，其重点是：认真预习、复习，专注听讲、记好笔记，独立作业，在《不贰过本》上按照“五步纠错法”订正错误。 (四)狠抓教学观的转变。树立科学的现代教学观，追求教学的有效、高效，在新形势下尤为重要。 1、自觉学习改进，突破旧理念的瓶颈，坚决摒弃死揪高耗低效的陈旧观念和套路(其典型病症是目中无生，填鸭式满堂灌，轻候课重拖堂，题海战术)。 2、大力推进校本教科研 (1)我校校本教科研的总课题仍是：如何致力于科学化精细化来提高教育教学的有效性? (2)各组和个人的计划中都要有探索上述总课题的举措。 (3)深入开展课堂教学有效性的研究 课堂是教学的主阵地，我们要从目标确立、内容设定、方法选择、步骤设置、时间分配、效果反馈等方面来探求有效性的提高。为此，要积极推行具有我校特色的互动的课堂教学模式——“八字授课法”(查、导、读、论、讲、练、结、测)。 (4)增强公开课的导向作用，提高其水平。 无论是汇报课、研究课，还是示范课，都要按照“六结合”的备课模式，探索并践行“八字授课法”，以扎扎实实地促进课堂教学有效性的提高。 (5)认真研究本文来源： 怎样更有效地培养学生的学习力，牢牢抓住并开发这一教学质量的新增长点。 (6)坚持开展中青年教师的“五个一”活动。 (7)提高认识，进一步实施并开发好校本课程。 (五)高度重视并坚持抓好教学细节和教学全过程。 1、细节决定成败，科学化精细化必须从细节入手，我们必须切实抓好各教学环节的细节，杜绝疏漏和差错，同时密切关注学生学习各环节的细节，以身作则地培养其严谨的学风。 2、狠抓教学全过程，重点是： (1)抓紧抓严，坚持不懈，克服畸轻畸重的思想和做法。 (2)强化目标意识，改进达标方法，确保教学任务堂堂清、日日清、周周清、月月清、段段清。在新形势下，我们更应向张桂芳老师学习，向“清”字要成绩。 (3)教学各阶段、各环节，大至学年，小至课堂一环，都要精心设计、实施、调控，切忌大而化之。 (4)要善于组织阶段性的系统复习，并培养学生相应的良好习惯。各备课组在坚持抓好阶段性调研测试的同时，还要认真抓好年级的“双基周达标竞赛”。 (5)各备课组各教师在坚持写好原有的考试质量分析总结的同时，还要认真抓好学生的考试质量自我分析总结，在认真审阅分析学生所写的总结的基础上，写出有针对性有指导性的“寄语”，对优生和学困生更要因人而异地制定促其进步的可操作的个案，争取做到考一次进一步。 (六)组织好各类考试的复