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14.将与羊毛衫摩擦过的气球靠近 头发,会看到如图所示的惊奇现象. 这是由于气球摩擦后_________, 会_________不带电的头发. 答案:带了电 吸引 15.如图所示的电路,开关闭合时电流表甲测量的是通过_______的电流(填“L1”“L2”或“L1和L2”), 电流表乙测量的是通过___________的电流(填“L1” “L2”或“L1和L2”).L1和L2两只灯泡是_________ 关系(填“串联”或“并联”). 答案:L2 L1和L2 并联 三、作图题(5分) 16.如图所示电路,只需改变一根导线的连接,就能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流,在要改接的那根导线上打个“×”,再画出改接的导线. 答案:如图所示 四、实验探究题(17题8分,18题19分,共27分) 17.在如图所示的电路中,电源电压保持不变.灯L1、L2可能出现了断路故障,闭合开关S后: (1)若两灯均不发光,则三个电表中示数一定大于零的电表是_______表. (2)若两灯中有一灯不发光,则三个电表中示数一定大于零的电表是___________表. 解析:本题关键要理解题设条件,“L1、L2可能出现了断路故障”暗指存在三种可能性:①只有L1断路;②只有L2断路;③L1、L2同时断路.然后结合小题所设分项条件即可做出正确判断,(1)两灯均不发光,可以解读为两灯同时断路,所以电流表 、 示数均为零; 电压表要理解为测电源两端的电压,所以其示数始终等于电源电压.(2)若两灯中有一灯不发光,暗指另一灯是发光的.由于电流表 是测干路的,只要有一个支路 是通路,就一定有示数,所以 和 示数一定大于零. 答案:(1) (2) 和 18.为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图所示的电路进行实验. (1)在连接电路时,开关应处于 _________状态. (2)小薇先将电流表接在L1所在 的支路上,闭合开关后,观察到 灯L2发光,但灯L1不发光,电流 表的示数为零,电路可能 存在的故障是:_________________. (3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如下图中甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5 A,I2=_______A,I=________A. 根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:________________. (写出关系式即可) (4)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是: ______________________________________________. 解析:(1)在连接电路的过程中,为避免由于连接过程中出现短路而损坏电器,开关要处于断开状态; (2)灯泡L1不发光,电流表示数为零,说明灯泡L1和电流表所在支路发生断路,可能是灯泡L1或电流表断路,也可能两者都断路.本题答案具有开放性,只要答案合理即可; (3)虽然I1+I2的和稍微大于I,但是相差较小,在实验误差允许的情况下,可以得出I=I1+I2的结论;(4)为了验证结论的普遍性,除采取更换不同的灯泡进行实验外,还可以用改变电源电压继续实验的方法进行验证. 答案:(1)断开 (2)L1断路或电流表断路 (3)0.52 1.0 I=I1+I2 (4)用改变电源电压继续实验的方法进行验证(其他合理答案均可) 1.A、B、C三个轻质小球.已知A带负电.A和B互相吸引,C和A互相排斥,则( ) A.B一定带正电,C带负电 B.B可能不带电,C带负电 C.B可能带正电,C带正电 D.B一定不带电,C带正电 答案:B 2.关于电流的概念,下列说法中正确的是( ) A.电流表示电荷移动的快慢 B.电流强度表示电流的大小 C.通过导体横截面的电荷量越多,则导体中的电流就越大 D.通电时间越长,则导体中的电流就越小 答案:B 3.关于电流表的使用,下列说法错误的是( ) A.电流表要串联在被测电路中 B.电流要从电流表的负接线柱流进,正接线柱流出 C.测量之前要先试触,防止被测电流超过电流表的量程 D.不允许不经过用电器而把电流表直接接在电源两极上 答案:B 4.下列给出的用电器中连接方式属于串联的是( ) A.烘托节日气氛的小彩灯 B.道路两旁的路灯 C.家中的电视和电脑等家用电器 D.教室里照明用的日光灯 答案:A 5.下图所示的实物电路中,当开关闭合时,甲电流表的示数为0.5 A,乙电流表的示数为0.2 A,则下列判断正确的是( ) A.通过灯L1的电
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