1.3运动快慢简用精品.pptVIP

奥运会男子一百米决赛 观察下列两幅图片，回答下面问题： 1、甲图片小球在运动中有什么特点？ 2、乙图片小球在运动中有什么特点？ 3、哪个图片的小球的运动速度快？ （用两种比较快慢的方法） 例1.某同学骑自行车上学，前10分钟行驶2.5km,，后10分钟3.5km，该同学骑自行车的平均速度是多少？ 例2.如图所示，一个物体从甲地到乙地的速度是5m/s，又从乙地返回到甲地的速度是4m/s，求物体在整个过程中的速度。 解：s=25m ×(25-1)=600m t=1min=60s v=s/t=600m/60s =10m/s 7、一个物体沿直线运动，它在第1 min内、第2 min内、第3 min内的路程都是300m，在这3 min内做的是 A.匀速直线运动 B.变速直线运动 C.变速运动 D.无法确定 4、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( ) A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少 C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关 D 40 16km 9.如图:小名和爸爸开车 到李庄,在A地看到的标志牌 如图所示,则按照图上的要 求从A地到李庄至少需要几 分钟？ 解: 答:至少需要24min。 会看列车时刻表、汽车速度表 5、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是80km，在第2h内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。 答：小明说得对，虽然每个小时都是通过了80km，但是每个小时里面的每一分钟通过的距离是可以不相同的，也就是说前十几分钟可以快一点，后二三十分钟开慢一点，总之一个小时内通过80km就可以。 6、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长25 m ,则这段时间内火车行驶的速度是多大？ 8、已知一辆汽车在合宁高速公路上行驶,一位乘客在车到如图所示的A处时，看了一下手表，时间正好是8时整；当车到B处时，他又看了一下手表，时间是8时40分.则小汽车在A、B间的平均速度是多少？ 注意：平均速度不是速度的平均值.不能用 14.某物体在前一半路程的平均速度是4m/s,后一半路程的平均速度是5m/s. 则全程的平均速度是多大? (4.4m/s) * * * * * 二、运动的快慢 九年级 物理课件 提出问题：  物体运动有快有慢,怎样来描述物体运动的快慢呢? 学习目标 一、能用速度描述物体的运动，用速度公式进 行简单的计算。 二、知道匀速直线运动的概念。 三、培养用所学知识去解决简单的实际问题的能力。 结论：描述物体运动的快慢有两种方法： 第一种方法： 在相等的时间内，比较路程，通过的路程越多，说明物体运动快。如甲图。 第二种方法： 在相等的路程内，比较时间，所用的时间越少，说明物体运动快。如乙图。 讨论新问题： 若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较运动的快慢呢？ 学校的百米冠军的成绩是12s,而24届奥运会一万米比赛冠军的成绩是28 min,怎样比较他们运动的快慢? 百米冠军 : 万米冠军 : 二、速度（ velocity ) 1.定义：路程与时间之比叫做速度。 2.公式： 3.进一步认识速度： ①物理意义：描述运动的快慢。 ②单位：国际单位制：m/s(或m?s-1 ) 其它常用单位：km/h(或km?h-1 )，cm/s (或cm?s-1 ) 1m/s=3.6 km/h 1m/s=100 cm/s 米每秒(m/s) 速度 v 秒(s) 时间 t 米(m) 路程 s 运动的快慢 1km/h和1m/s谁大？ 3600 60 60 提出问题： 火车的速度是72km/h,汽车的速度是30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？ 解：方法一： 72km/h=7200m/3600s=20m/s ∵30m/s＞20m/s ∴汽车的速度快 方法二：30m/s=3.6km/h×30=108km/h ∵108km/h ＞ 72km/h ∴汽车的速度快 一些物体运动的速度 蜗牛的爬行??????????????? 约1.5mm/s； 人步行???????????????????