教师个从在教育教学工作汇报材料.doc

教师个从在教育教学工作汇报材料 我叫刘艳春，于1984年参加工作，曾任教于太芝庙中心小学、半边街学校，现任教于雀塘中学，并担任班主任、语文教研组长、雀塘学区语文教学联组组长等工作。从教以来，一直担任中小学语文教学，兼任历史、地理教学。除了因身体原因，中间有三年没有担任班主任工作外，做了24年的班主任。我热爱教育事业，喜欢和学生打交道，学生也乐于和我接近。因此，在教育教学工作中，取得了比较好的成绩。在此，对自己近几年来的教育教学工作向领导做个简单的汇报。 一、 班级工作 我喜欢自拟的一幅对联：“做人真善美，为师慈爱严”。并常以此自律。教师，就是要为人师表，处处做学生的表率，做学生的榜样。我常常严格要求自己，怀着一颗真诚的、善良的心去对待学生。学生生病了，慈母般的去关心问候他们，甚至带他们去看病，并垫付医药费。如学生刘丽梅，父母常年在上海经商，对她的关心家长是鞭长莫及。她小小年纪患上了难以启齿的妇科病，我得知后，多次带她到邵阳中心医院做检查，并为她垫付医药费一千多元，她的父母因此非常感谢我。学生思想有疑虑，我常常耐心的开导他们，找他们谈心、聊天，让学生在快乐、平等的氛围中接受教育。如学生罗银川，父亲去世，母亲患上了严重的精神病，一岁时被舅父收养，从小缺少父爱的她常常郁郁寡欢，精神压抑，我多次跟她谈心，教育她鼓 起生活的勇气，扬起自信的风帆，敢于跟命运抗争。慢慢地，她变得开朗多了，成绩也进步了。 我对学生的言行、举止、着装要求严格，就首先要求自己做到，时刻提醒自己着装整洁，举止大方，语言文明。每次上课前，我都要照照镜子，整整衣冠，把皮鞋擦亮，以饱满的精神状态完成一节课的教学。因此，我所带班级的学生在我的感染下，思想健康，纪律严明，互助友爱，乐观向上，积极进取。 我每带一个班级，都及时制定班规班约，并严格执行，严明奖惩。刚开始，学生不太适应，但两三个星期后，学生就逐步适应了。半期后，学生就能自觉遵守。班规班约里包括：思想作风，行为举止，为人方法，处世原则，学习习惯，对待父母、师长、同学的态度，遵守交通规则等等。 我严格遵守学校的规章制度，从未旷过课，除非常特殊的情况外，不调课、不请假。我明晓事理，顾全大局，思想作风、教育理念始终和学校保持高度一致。不追逐名利，不计较个人得失。多年来，我的教育教学效果一直优良，但我从不以此自傲，而向领导提评优晋级的要求。二十多年来，我始终在教育一线和学生打成一片，默默耕耘，辛勤奉献，无怨无悔！ 在班级工作中，我不但认真对待自己所教的科目，使所教科成绩优异，还善于协调各任课教师的关系。学生哪一科成绩下降，或有违纪现象，及时和 任课教师联系和沟通，查出原因，采取补救措施，因而能使学生全面发展。我和各任课教师关系非常融洽、和谐，各任课老师也乐于和我合作。 我对待学生，无论在学习上，思想上，还是在作风上，要求非常严格。发现问题，及时处理，不积累问题，不养痈遗患，不上交矛盾，极力做到大事化小，小事化无。对学生动之以情，晓之以理，学生往往乐于接受。同时以慈母般的宽大胸怀原谅他们，接纳他们。记得157班学生安立志、黄英杰无理取闹，和154班学生曾磊发生争斗，我主动找来曾磊及他的家长，向他们赔礼、道歉，强调自己教育失职，使学生和家长的怒气消了。然后找来安立志、黄英杰以及他们的家长，指出两位学生的错误所在，再要求学生及家长向对方赔礼道歉，然后陪同曾磊去看病。家长通情达理，不但陪曾磊看了病，还买了东西登门道歉。这样，精诚所至，金石为开，对方原谅了安立志和黄英杰，一场风波就这样悄悄的平息了。 出色的班级管理工作，我因此得到了学生、家长、领导的好评。镇外的一些家长曾慕名把自己的子女送到我班就读。157班毕业时68个学生，其中外地学生就有16人。这16人中，其中有3人进入了当年的全县前200名。我多次受到学区领导的表扬和赞赏。2006年我荣获“县优秀班主任”的称号。 二、教学工作 （一）、爱生如子，言传身教。 做个好教师，首先要做个好人。各行各业都要讲职业道德，那么教师的职业道德是什么呢？套用商业用语“顾客就是上帝”，那么用在我们教育行业上则是“学生就是上帝”。一个教师，如果时刻把学生挂在心上，尤其是不仅为学生的现在着想，还为学生的一生着想，那么他就不会懈怠，也不敢懈怠。我常常想：学校不是加工厂，教师不是机械师。做产品、做机器有闪失，可以修改，可以重来，大不了损失金钱、损失精力。而教育学生一旦有所闪失，耽误的是他们的前途乃至一辈子，不可以修改，更不可能重来。现在的家庭，大都只有一两个孩子，每个家长都望子成龙，望女成凤。学生的初中阶段，是他们积累知识，性格成型、人格确立的最佳时期，错失了这个时机，耽误的是他们的一辈子。基于这种教育 理念，我时刻以作教师为荣，也时刻感