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待人接物须明理 北师大版七年级思想品德教材 第三单元待人接物须明理 （教案） 北师大版七年级思品第3单元第6课第一站 课题人际交往要礼貌 预习提示： 1、什么是礼貌？ 2、礼貌的作用 3、列举生活中的不礼貌行为。说说它的危害？ 教学目标: [情感、态度、价值观目标]领会礼貌是社会生活中应遵循的行为规范，礼貌利于交往，减少误会。 [能力目标]能正确使用口头和书面的礼貌用语 [知识目标]理解什么是礼貌，知道礼貌的作用。 教学重点 礼貌的重要性。 教学难点 掌握基本的交往礼仪与技能，总结不礼貌行为的危害。 教学时数 1课时 教学用具 多媒体 教学过程 课堂导入 欣赏歌词：早上起床精神好，背上书包上学校。见了老师行个礼， 见了同学问声好。客人来了鞠个躬，见到长辈说声好。欢欢喜喜进学校，大家夸我有礼貌。 自学提纲 见（预习提示） 自学指导 1、通读教材，解决以上3个问题。 2、时间3分钟 组内交流 1、组长主持，一人回答，其他人在课本上画。 2、简单的题通答案，难题讨论 检测自学效果 合作分享：1、什么是礼貌？ 2、礼貌的作用 各抒己见：生活中都有哪些不礼貌行为?说说它的危害？ 教师点拨 1、礼貌的作用：2点 2、观看人生AB剧，引导学生总结不礼貌行为的危害：可能产生误会，造成麻烦，形象受损，影响交往，失去友谊等。 课堂剧表演：让同学分组合作编制一个节目,以说明不讲礼貌的危