第六章专题网站的学习精要.pptVIP

1．说出专题学习网站的概念、特点和构成要素 2．掌握专题学习网站设计规划的方法 3．能够运用网站制作工具制作专题学习网站 4．能够利用评价指标，对专题学习网站进行评价 5．能够利用专题学习网站组织开展教学活动 专题学习网站的本质是一个基于网络资源的专题研究、协作式学习平台，是指在网络环境下，围绕某一项或多项专题而设计开发的资源学习型网站，通过向学习者提供大量的专题学习资源和协作学习交流工具，让学习者以个人或小组形式，借助网络资源和协作交流工具，对专题进行探究，以提高学习者获取信息、分析信息、加工信息的实践能力和培养良好的创新意识与信息素养。 返回 返回 1. 从以下几个维度进行：知识内容、资源组织、学习支持与评价、网站风格、网站技术等。 2. 主要应用方式为：辅助课堂教学，开展自主探究式学习和小组协作式学习。 1. 对于一个即将设计的网站，首先得对这个网站进行定位（商业网站、政府网站的设计，综合性教育网站的设计还是专题学习网站 ）； 2. 网站是是什么性质，结合学科和学习者的特征 进行设计； 3. 开发工具，评价工具和相关交流工具的使用（也就是用软件工具进行开展）； 返回 返回 专题学习网站是为教学活动服务的，要根据教学活动的需要，在认真分析教学目标、教学内容以及所采取的具体教学方法和策略的基础上，系统规划主题网站的内容体系结构。（如何通过概念图来进行设计以及相关学科资料的收集整理，在栏目中要加入相关 评价工具完善整个专题网站的结构） 返回 返回 1.主题的确定；（不同的主题系统结构设计不同） 2. 网站栏目设计； （从网站的内容上进行设计） 3. 网站界面设计；（从美工和媒体元素在其中的应 用等方面设计） 4.导航策略设计（可以采用SEO的搜索策略来完成导航关键字的设计）； 1. 开发语言和编程工具的选择：如ASP编程和Dreamweaver8.0的搭配等 2. 网站最后呈现方式：一可以是静态网页的专题网站，如webquest形式的网页；二可以是以论坛形式开展的讨论和交流的动态网页； 返回 专题学习网站设计完成后，必须进行测试，主要查看网站显示是否正常、有关链接是否正确、内容是否准确。测试完成后，上传至服务器发布即可。网站发布后，要对效果进行评价，通过评价发现问题，尽快改进不足之处。（如果是本地可以用IIS架设服务器，对于专门的服务器地址注意评价系统的跟进，如电子学档的量规体系） 返回 返回 1. 开发语言和工具是ASP、access数据库和Dreamweaver的软件进行编程来实现系统； 2. 服务器的架设（如IIS服务器在本地对此网站的每个页面的检测）； 3. 网站的设计（结构设计，网站每个栏目下的页面设计，内容的管理和发布更新，整个网站的测试和发布） * *