青少年道德建设汇报材料(关工委改).docVIP

门源县未成年人思想道德建设工作汇报材料 门源县教育局 2011年7月 各位领导、同志们： 近年来,我县未成年人思想道德建设工作在县委、县政府的正确领导下，深入贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《意见》），按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首不动摇,积极工作,认真落实《意见》精神,有力推动了我县未成年人思想道德建设工作。现将近年来工作汇报如下： 一、加强领导，强化队伍建设，激发德育工作原动力 坚持“德育为首，全面发展”的育人方略，建立科学合理的德育工作机制。强化对未成年人思想道德建设工作的领导，成立了以教育局长为主任，主管德育工作的副局长、各学校校（园）长为委员的教育局关心下一代工作委员会，各学校同时成立了相应的关心下一代工作委员会，并在未成年人思想道德建设中充分发挥共青团、少先队组织和“五老”人员的优势和作用，扎实开展未成年人思想道德教育工作，为构建“和谐门源”、“和谐校园”发挥了积极作用。教育局定期召开专题会议研究部署，使未成年人思想道德建设工作不断深化。一是强化师德建设，树立全员参与、全面育人思想，加强学生思想品德教育。组织广大教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和《青海省中小学教师职业道德“十禁要求”》等文件精神，内强素质、外树形象，以良好的职业道德面对社会，以可亲的师表形象走进学生心灵。引导广大教师树立全面质量观，为学生终身发展负责，既教书又育人，认真做好未成年人思想道德建设工作。二是严格执行教师准入制度，严把教师入口关。在每年的教师资格认定工作中，积极向师范专业倾斜，注重教师的业务能力和思想道德修养。三是狠抓教师培训。教育局每年组织新上岗教师参加州上组织的岗前培训。近年来，先后共选派90%以上的中小学教师参加国家、省、州、县级举办的各级各类师资培训，并积极开展走出去、请进来等多种形式的校本培训。从职责、义务、角色定位、管理方法等方面进行指导，合理安排老中青比例，以老带新，结对互助，提高教师队伍素质。四是加大教师激励力度。为培养和造就一支德才兼备、爱岗敬业的优秀教师队伍，提高全县中小学及幼儿园德育工作水平。教育局每两年都在层层推荐和遴选的基础上，表彰一批中小学、幼儿园优秀教师、优秀班主任，师德标兵，激发了全县广大教师尤其是中小学班主任、德育工作者做好未成年人思想道德建设工作的热情和力量，促进了我县教育事业和谐发展、跨越发展、科学发展。 二、抓制度建设，优化考核评比，强化德育工作向心力 自《意见》颁布以来，门源县教育局迅速组织学习、调研，开展教育思想大讨论，形成心往一处想，力往一处使的良好局面。结合我县教育工作实际，先后制定和完善了《教育系统加强和改进青少年学生思想道德建设实施方案》、《门源县中小学教师职业道德考核标准》、《门源县教育系统国防教育实施方案》、《门源县教育局2009—2012年中小学（幼儿园）校（园）长及教师素质提升实施方案》、《门源县教育系统师德工作实施方案》、《关于开展德育工作和校园文明建设评估方案》等一系列文件和制度，建立了一套与现代教育理念相适应、切合我县实际的管理体系。每年召开教育系统未成年人思想道德建设工作会议，强调加强未成年人思想道德建设工作的重要性，实行分管领导及相关责任人负责制，把德育工作作为学校年度考核和文明校园量化评比的重要内容，对引导全县教育工作者想方设法将《意见》精神落实到具体的教育教学工作中起到了十分重要的作用。全县100多所中小学全部达到“平安校园”标准，结合我县平安门源创建工作，组织全县中小学开展了“告别陋习，向不文明行为宣战”等活动。通过开展一系列创建与评比活动，激发和调动了全县各中小学校及广大师生投身创建文明校园、文明门源的工作热情，提高了师生文明素养，改善了学校环境面貌，管理水平进一步提高。2010年，我县回族女子中学、第二幼儿园、城关第二小学、珠固中学、北山中心学校、仙米中心学校等6所学校被评为“文明校园”。 三、抓教育活动，丰富内容形式，提高德育工作吸引力 1、各学校以政治课和思想品德课作为载体，对学生进行了系统的形势教育，引导学生深刻认识中国共产党领导中国人民进行社会主义革命和建设的奋斗史、创业史和改革开放史，深刻认识只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义伟大事业的胜利，才能开创中国特色社会主义道路，实现科学发展、民族复兴、国家富强和人民幸福的基本道理。 2、各学校关工委以主题班会、黑板报、校园广播和宣传栏等宣传阵地进行宣传教育，使教育活动落到了实处。另外，利用旱台民兵连、照壁山烈士陵园等爱国主义教育基地，积极开展了多种形式的“党在我心中”、“永远跟党走”、“寻访先烈足迹，继承先烈遗志”等主题教育活动，引导未成年人继承优良传统，弘扬爱国精神。以激情文化广场等活