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说课内容 一、教学分析 1、教材选择  2、本课题的地位和作用 本节内容选用清华大学职业教育培训与认证指定教 材《机械制图与计算机绘图》第五章第一节。从整体来看，“组合三视图画法”是第五章的核心内容之一，是全书重点部分，是培养空间想象能力和读图分析能力的关键一节，起着承上启下的作用。“组合体三视图画法”培养学生分析和解决问题的能力，使绘图和读图能力都得以提高。第二节内容共分4个学时，本节为第1、2课时（共90分钟），主要为老师讲解。 * 教学分析 教学目标 教学过程 重点和难点 教学方法 劳动社会保障出版社出版的清华大学职业教育培训与认证指定教材《机械制图与计算机绘图》第二版 教 学 目 标 知识目标 能力目标 情感目标 知识目标   运用形体分析法分析组合体，分析选择主视图，选择基准，完成三视图，在画的过程结合线面分析法，不断总结、体会，以掌握和提高制图的能力。 能力目标   通过分析讲解，课堂提问和课后作业训练，培养学生的分析能力、空间想象能力，进一步提高作图水平。让学生从模仿学习，向不断提高自己理解能力与实践动手能力发展。 情感目标 培养团结协作精神，挖掘并延 伸学生热爱专业的思想情感， 强化学生吃苦耐劳的品质和 持久、坚韧的学习意志。 三、重点和难点 重点：运用形体分析，画组合体三视图。 难点：形体分析法和线、面分析法。 教学方法 重点：运用形体分析，画组合体三视图。 重点：运用形体分析，画组合体三视图。 *