排球公共选项课教学大纲.docVIP

排球公共选项课教学大纲 课程类别：技术基础教育课程课程名称：排球开课单位：体育系（公共体育部）课程编号：总学时：72学分：4适用专业：本专科各专业一、教学目的与任务1、通过排球选项课的教学，使学生能够较全面地了解排球运动的特点和发展趋势；掌握排球运动的基本理论知识和技术、技能；培养学生长期进行排球运动的能力，从而推动学校排球运动的蓬勃发展，达到娱乐学生身心，增强学生体质，为广大学生营造一个良好的排球运动氛围。2、通过排球实践课程的教学，培养学生对排球运动的浓厚兴趣，参与竞赛的能力、临场裁判的能力。3、通过排球理论课程的教学，培养学生的排球文化素养，使学生对排球运动有更加广泛、深层、理性的认识。 二、内容和要求1、理论课教学 内容 要求 排球运动概述 了解排球运动简介；排球运动起源、传播、比赛方法，主要国际赛事 排球技、战术理论 掌握基本技术的分类及各技、战术的特点；掌握阵容配备、进攻打法 排球运动规则和裁判法 了解排球运动的主要规则和裁判法知识；掌握并能临场运用规则和裁判法 2、实践课教学 分类 内容 要求 技 术 准备姿势、移动 重点掌握半蹲准备姿势，并步与滑步、交叉步 传球 重点掌握正面双手传球技术 垫球 重点掌握正面双手垫球技术 发球 掌握侧面下手和正面上手发球 扣球 重点掌握4号位高球、3号位半高球 战术 进攻战术 中边一二进攻战术 防守战术 边跟进防守战术 三、教学内容、时数分配（第一学年66学时，第二学年72学时） 序号 理论时数 实践时数 内容 授课地点及形式 备注 12345678910111213 224 2888725888 排球运动概述排球运动规则和裁判法基础理论准备姿势与移动传球垫球发球扣球拦网基础配合比赛、裁判考试身体素质 教室教室教室排球场排球场排球场排球场排球场排球场排球场排球场排球场排球场 一年级少6学时 合计 8 64 备注：本教学大纲的教学内容一学年完成四、考试内容及比重分配:1.考试内容(1)传、垫球；发球；教学比赛（第一学期）(2)扣球；教学比赛（第二学期）2、比重分配(1)一、二年级第一学期：技评达标70%；素质达标：20%；平时：10%(2)一、二年级第二学期:技评达标：50%；体育基础理论：20%；素质达标：20%；平时：10% 五、评分标准 排球考试办法及评分标准（第一学期） 1、垫球（30分）要求：两人一组传、垫球，相距3米，分别计分。如球落地或出现犯规情况，按失败计。评分标准：1-30次，每一球得一分，计一人次，共计30分。每人两次机会，按最高一次计算。 2、发球（30分）要求：连续发6个球，以有效球计分。评分标准：每个球计5分。3、教学比赛（40分）要求：隔网三米以内的传、垫球比赛。评分标准 (1)积极移动，配合意识好，传接球成功率高，计30-40分。(2)积极移动，配合意识较好，传接球成功率较高，计20-30分。(3)积极移动，配合意识一般，传接球一般，计10-20分。(4)不积极移动，配合意识差，传接球失误多，计0-10分。 排球考试办法及评分标准（第二学期）1、扣球（40分）要求：学生位于4号位扣一般高球。评分标准：连续扣8个球，每个球计5分，失误为零分。2、教学比赛（60分）要求：按六人制比赛规则进行比赛。不限局数，直到评出分为止。评分标准：(1)积极移动，配合意识好，发球、传接球成功率高，计50-60分。(2)积极移动，配合意识较好，发球、传接球成功率较高，计40-50分。(3)积极移动，配合意识一般，发球、传接球成功率一般，计30-40分。(4)积极移动，配合意识较差，发球、传接球失误较多，计15-30分。(5)不积极移动，配合意识差，发球、传接球失误多，计0-15分。五、完成大纲措施1、认真钻研大纲教材，做好准备工作，编写好教学进度及教案；课后小结。2、不断改进教学方法，提高教学质量。3、教书育人。 排球教学周进度一年级第一学期 周次 学时 教学内容 重点 难点 备注 1 2 1.学习排球准备姿势和移动2.学习正面双手垫球技术3.身体素质练习 手型、步法 手型、协调用力 2 2 1.复习准备姿势移动和正面双手垫球技术2.学习正面双手传球技术 手型、步法、击球点和击球部位 手型、击球部位协调用力 3 2 1.复习正面双手传、垫球技术2.身体素质练习 击球点和击球部位 手型、协调用力 4 2 1.复习正面双手传、垫球技术2.学习侧面下手发球技术 手型、击球点和击球部位 手型、击球部