建设和谐校园文化创新.pptVIP

建设和谐校园文化 华东师范大学 思想政治教育研究中心 副主任 邱伟光 教授 2005年年初胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上明确提出“我们要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”的任务。 和谐校园文化 和谐校园文化是以校园为主要空间，以学生为主体，以校园精神为主要特征，以和谐氛围为人际环境的群体文化。 积极开展校园文化活动 以社团文化为切入点，发展兴趣小组，广泛开展课外文体活动，寓教于乐 校园文化与学校文化的联系与区别 共同点：以文化为主体的，反映学校面貌、制度规范和精神特征方面的内容。 不同点： 校园是一定的空间形式，学校是社会的组织机构； 校园文化主体是学生文化，学校文化涵盖学生文化、教师文化、组织文化、环境文化等。 校园文化是学校文化的一部分。 形成良好的学习文化 良好的学风要从小打好基础： 启发、引导学生树立正确的学习目标； 培养认真学习、刻苦钻研的精神； 不断改进学习方法，提高学习能力； 养成自觉学习的好习惯。 创建和谐课堂文化 建立师生互动的对话机制； 培养发现问题、解决问题的动手、动脑能力； 形成合理的课堂秩序和长效机制； 营造温馨的课堂文化