教学课件课题土壤中尿素细菌的分离分解纤维素的微生物的分离创新.pptVIP

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  • 2016-02-25 发布于湖北
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教学课件课题土壤中尿素细菌的分离分解纤维素的微生物的分离创新.ppt

教学课件课题土壤中尿素细菌的分离分解纤维素的微生物的分离创新.ppt

(一)土壤取样:资料一 1、取样环境: 富含纤维素的环境中,如多年落叶形成的腐殖土、多年积累的枯枝败叶等环境,滤纸埋入图土壤(深10cm左右)30 d左右,从已腐烂的滤纸上筛选。 2、原因: 由于生物与环境的相互依存,在富含纤维素的环境中,纤维素分解菌的含量相对提高,因此从这种土样中获得目的微生物的几率要高于普通环境。 滤纸埋入土壤是人工设置纤维素分解菌的事宜环境,使纤维素分解菌相对密集含量提高;埋入深度约为10cm左右。 旁栏思考:如果找不到合适的环境,可将滤纸埋在土壤中,将滤纸埋在土壤中有什么作用?你认为滤纸应埋进土壤中多深? 将滤纸埋在土壤中能使纤维素分解菌相对集中,实际上是人工设置纤维素分解菌生存的适宜环境。一般应将滤纸埋于深约10cm左右的土壤中。 旁栏思考:为什么要在富含纤维素的环境中寻找纤维素分解菌 由于生物与环境的相互依存,在富含纤维素的环境中,纤维素分解菌的含量相对提高,因此从这种土样中获得目的微生物的几率要高于普通环境。 (二)选择培养:资料二 资料二:在将样品稀释涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上之前,通过选择培养增加纤维素分解菌的浓度,以确保能够从样品中分离到所需微生物。请分析旁栏培养基配方,回答问题: (二)选择培养:资料二 1.选择培养的目的:   增加纤维素分解菌的浓度,以确保能够从样品中分离到所需要的微生物

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