精品班语文第一次课程有效性分析MusicLevel创新.pptVIP

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  • 2016-02-25 发布于湖北
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精品班语文第一次课程有效性分析MusicLevel创新.ppt

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样本数据不具备普遍性,以偏概全 * 类比不当、预设前提有待商榷、推导原因不具备可导性 * 1、以偏概全,数据样本不具备普遍性 2、类比不当(涉及两种事物的对比或两个动态发展的比较) 3、因果关系不当,不具备必然性 4、偷换概念或混淆概念,概念界定不清 5、用静止眼光看问题 6、非此即彼 7、数字谬误,或数字和结论之间不相干(书P6) 8、预设前提或论据有待商榷 9、推导前提推不出结果,不具备可导性 10、自相矛盾 * 1、以偏概全,数据样本不具备普遍性 2、类比不当(涉及两种事物的对比或两个动态发展的比较) 3、因果关系不当,不具备必然性 4、偷换概念或混淆概念,概念界定不清 5、用静止眼光看问题 6、非此即彼 7、数字谬误,或数字和结论之间不相干(书P6) 8、预设前提或论据有待商榷 9、推导前提推不出结果,不具备可导性 10、自相矛盾 * 结合蔡 * 一份漏洞百出的商业计划 上述论证认为由于人们用于看电视的时间逐渐增多,而用于运动锻炼的时间逐渐减少,并且城市人口中老年人的比例在不断上升,因此决定将投资方向转向电视行业。但在论述过程中,存在着概念混淆,逻辑推理不够严密等诸多问题,论证结果有待商榷。 首先,“运动”与“运动鞋”的问题。虽然用于运动的时间会减少,但不等于穿运动鞋的时间会减少,不运动时仍可以穿运动鞋,比如我们经常一整天穿运动鞋,但很

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