家园沟通与家教指导创新.pptVIP

案例三： 某幼儿园 对留守儿童的家庭教育指导 1、从源头抓起,办好留守儿童家长学校 2、针对学龄前留守儿童特点优化教学内容,在教学上下功夫 3、加强对学龄前留守儿童的情感注入,弥补他们缺失的亲情 ·开展“老师妈妈”帮扶教育活动 ·开展同伴互助活动 ·利用现代化信息技术,搭建学龄前留守儿童与父母间的沟通桥梁 4、针对留守儿童做好个别教育工作 案例四： 某幼儿教师家庭教育指导方法 一、进行幼儿家庭教育现状调查，为家庭教育指导提供依据 1、初次接班时进行全面调查 如：普遍家访 、问卷调查 、评估幼儿 ２、做有心人，与家长接触中了解情况 二、全方位、多侧面、多层次地进行家庭教育指导 （一）有计划、有目的、有系统地进行全面指导 如：全班家长会、部分家长会、开放活动 （二）针对幼儿及家长实际，进行个别指导 （三）结合教育中的情况，进行随机指导 如：家园联系册、家园园地栏 谢谢！ 家园沟通与家教指导 湖北幼儿师范专科学校 陈勤 家园沟通与家教指导 一、幼儿家庭教育 二、家园沟通 三、家教指导 一、幼儿家庭教育 （一）幼儿家庭教育的特点 （二）幼儿家庭教育存在的问题