最新第7、8节.ppt

教案首页 第三章 口语训练 导言 口语是人类社会最广泛、最重要的交际工具。任何交际活动都是以语言为媒介或手段的，离开了语言就构不成交际，而语言表达能力的强弱是交际成败的决定性因素。所以，为了适应社会的需要，必须下工夫提高口语表达能力。今天我们就来进行口语表达最简单的一项训练——复述。在练习之前大家先回忆上节课的一个问题“朗读、朗诵的区别”。 复习提问 朗读、朗诵区别： 1、材料不同。朗诵的材料是文学作品，朗读还包括实用文章。 2、朗诵要求朗诵者语言更具有艺术感染力，并有感情、动作和形体配合进行。 大 禹 帝尧时，中原洪水为灾，百姓愁苦不堪。鲧受命治理水患，用了九年时间，洪水未平。舜巡视天下，发现鲧用堵截的办法治水，一点成绩也没有，最后在羽山将其处死。接着命鲧的儿子禹继任治水之事。禹接受任务以后，检讨鲧失败的原因，决定改革治水方法，变堵截为疏导，亲自翻山越岭，淌河过川，拿着工具，从西向东，一路测度地形的高低，树立标杆，规划水道。以疏通水道，引洪水入海。禹为了治水，费尽脑筋，不怕劳苦，从来不敢休息。他与涂山氏女名女娇新婚不久，就离开妻子，重又踏上治水的道路。后来，他路过家门口，听到妻子生产，儿子呱呱坠地的声音，都咬著牙没有进家门。第三次经过的时候，他的儿子启正抱在母亲怀里，他已经懂得叫爸爸，挥动