“父子游戏”让爸爸走进幼儿园.docVIP

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  • 2016-02-26 发布于北京
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“父子游戏”让爸爸走进幼儿园.doc

“父子游戏”让爸爸走进幼儿园   摘 要:游戏是父子间最有效的沟通方式,通过这种持续有效地互动,一方面在游戏中能感受到父子同乐的乐趣,另一方面也能让父亲的情感、智力等影响孩子,为孩子的心理与智力发展补充营养,促使其获得全面的成长。通过对父子游戏的内容、组织策略的实践探索,提炼出几种行之有效的方法,操之可行的途径和一套有系统的父子游戏教案集,扩充和完善了我园“父子游戏”课程。   关键词:父职教育;父子游戏;指导策略   一、缘起   在一次家长学校专题讲座结束后,有老师反映了这样一个问题:平时接送孩子、开家长会、家长开放日活动中,多数都是妈妈参加,爸爸的身影很少见,偶尔遇到爸爸接送也是来去匆匆,很少与老师沟通。确实,在现实生活中,妈妈和爷爷奶奶成为管理孩子的专职人员,很多父亲似乎都成了“隐形爸爸”,这不能不让人感到   遗憾。   为此,我们随机对本园22位2~3岁幼儿的父亲做了一项调   查,结果如下:   1.你与孩子经常游戏吗?――A.经常性(9%)B.偶尔(48%)   C.没时间(43%)   2.每天陪伴孩子一般多长时间?――A.1小时或更多(5%)   B.半小时左右(18%)C.十分钟左右(45%)D.更少(32%)   3.与孩子游戏时你的感受是――A.愉快轻松(10%)B.愉快但麻烦(87%)C.累人(3%)   4.你认为父子游戏重要

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