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第五章 病 毒 学习目标 1、了解病毒的发现过程和种类。 2、理解和掌握病毒的特征和生活。 3、理解病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系。 病毒是如何被发现的？ 请同学们阅读课本89页，讨论完成下列问题 ： 1.19世纪末，哪位科学家首先发现了病毒？ 2.他是怎样发现这种病毒的？ 3.根据病毒的发现过程（细菌过滤器能滤过细菌，却不能滤过病毒），说明病毒具有什么特点？ 病毒的形态 病毒没有 结构，比细菌还 ，只能用 （百万分之一毫米）来表示它们的大小，用 显微镜才能观察到，形态多样。 病毒的种类 请同学们带着下列阅读课本90页第二段，在课本上找出下列问题并画出来。 1.病毒分为哪几类？ 2.病毒分类的依据是什么？ 病毒的结构和繁殖 结合课本90-91页，小组合作探究完成下列问题。 1.病毒是由什么组成的？ 2.病毒的生活方式是怎样的？ 艾 滋 病 二、病毒的种类 三、病毒与人类的关系 课堂练习 基础达标 1．病毒的结构简单，由________和 组成，没有______ 结构。 2．病毒只能________在活细胞内，靠自己遗传物质中的 ，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的________。 3．病毒必须生活在其他生物的细胞内，根据 不同，可以将病毒分为________大类。 4．病毒的个体很小，要用 才能观察到。 5．判断题： ①虽然病毒无细胞结构，但它是生物。 ( ) ②所有动植物的致病因子一定是病毒。 ( ) ③病毒的结构分两部分，即外面的遗传物质和内部的蛋白质。( ) ④病毒在生物圈中的分布十分广泛。( ) * * 考考你： 1、生物体的结构和功能的基本单位是 ： 答案：细胞 2、有的生物只由一个细胞构成，那么，有没有不具备细胞结构的生物呢？ 如果 有，那是什么生物？ 那就是——病毒 1、病毒的发现 2、病毒的形态 4、病毒的结构和繁殖 5、病毒与人类的关系 3、病毒的种类 过滤 汁液 汁液 伊万诺夫斯基的实验过程： 科学探究 烟草花叶病病叶 烟草正常叶 细胞 小 纳米 电子 艾滋病病毒 流感病毒 动物病毒： 植物病毒： 烟草花叶病毒 细菌病毒: 噬菌体 病毒的种类 病毒 独立生活，必须 在其他生物的细胞内。 不能 寄生 蛋白质外壳 遗传物质 1、病毒的结构 ——无细胞结构 病毒的典型结构 病毒的结构示意图 2、病毒的繁殖 病毒必须 在其他生物的 里，靠自己的 中的 ，利用细胞内的物质，制造新的病毒，这就是它的 。 病毒离开了活的细胞，通常会变成 。 寄生 活细胞 遗传物质 遗传信息 繁殖 结晶体 病毒的繁殖 病毒与人类的关系 有 害 方 面 1.引发人类的各种疾病。如爱滋病毒(HIV) 、乙肝病毒、狂犬病毒、埃博拉病毒等。 2. 危害人类的经济作物、家禽家畜等。禽流感病毒危害饲养业等。 有 利 方 面 1、利用病毒预防接种制成疫苗等。 2、可制高效的生物农药。 3、用于基因工程。 艾滋病被称为“世纪瘟疫” 三维结构模型 电子显微照片 艾滋病不是一种病症，而是一种综合症。一个人不会死于艾滋病，而只是当艾滋病毒瓦解了人体内的免疫系统之后，人就会由于各种各样的疾病缠身而导致丧生。因此，艾滋病也称为获得性免役缺陷综合症。 倡导：预防艾滋病 * 利用减毒或灭活的病毒研制各种预防疾病的疫苗 水痘病患儿 天花 (现已消失） 动物口蹄疫 手足口病 患花叶病的胡萝卜 患黄矮病的水稻 《返回》 一、病毒的特征、结构和生活 1、病毒的特征： 2、病毒的结构： 没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内 部的遗传物质组成。 课堂小结 病毒个体比细胞还要小 得多。 3、病毒的生活： 必须寄生在其他生物的活细胞里 动物病毒 植物病毒 细菌病毒——噬菌体 有害方面 有利方面 蛋白质 遗传物质 细胞 寄生 遗传信息 繁殖 寄生的细胞 三 电子显微镜 √ √ x x *