模拟电子技术课件第一章摘要.pptVIP

* * 第一部分 引言 第二部分 电子技术概念引述（课后自学） 介绍本课程的性质、主要内容、特点、学习方法及其他与学习本课程要注意的有关事项。 介绍一些电子技术概念。 第一部分 引言 1.电类专业专业技术基础课。 3. 后续课程 2. 前修课程 《高等数学》《大学物理》《电路理论》 一. 课程性质 《数字电子技术》及其他专业课程。 二. 研究内容 以器件为基础，研究各种模拟电子电路的工作原理、特点及性能指标等；以信号为主线，研究模拟信号的产生、传输及处理方面的内容。（56学时） 主要包括： 基本的电子元件（二极管、三极管等） 基本的放大电路（电压放大、电流放大、功率放大等） 集成的模拟器件（运放等） 由运放等集成器件组成的放大电路（运放的应用） 信号的产生电路（方波、三角波、正弦波等） 电源、滤波电路等 通过这些内容的学习，我们应能够对一般性的、常用的电子电路进行分析，同时对简单的电路进行设计。 三. 课程特点： 1. 非纯理论性课程、实践性很强 2. 以工程实践的观点理解电路中的一些问题 3.特有的概念（与《电路》相比） 交直共存 非线性器件的线性化处理 反馈的概念 四. 学习方法 1. 重视基础，突出应用 三基：基本概念、基本电路、基本应用 2. 工程技术的观点 主要掌握外特性，这是学好本课程的关键 3.重视实验，加强实践 重视实验课程，课余时间利用课堂所学的理论联系生活中的实际，加强应用。 课余尽可能多接触一些实际的电子应用 4. 作业、实验预习报告的问题 搞好课前预习、做好课堂笔记、认真完成课后作业。 作业每次交1/3，1-10标A，11-20标B，21+标C 五. 成绩评定 平时： 30 %（作业、课堂、小论文等） 考试： 70 %（闭卷，笔试） 六. 参考书 康华光主编，《电子技术基础》 模拟部分 系列，高教出版社 童诗白主编，《模拟电子技术基础》 第三版，高教出版社 陈大钦主编，《模拟电子技术基础问答：例题 ? 试题》，华工出版社 王远主编， 《模拟电子技术》 机械工业出版社 谢嘉奎主编，《电子技术》 高教出版社 校园网上课件、网上辅导系统、网上实验辅导系统 七. 其他 1.任课教师联系方式： 冯小龙 信电学院 南湖信电楼B413（办公室），文昌信电楼205A（实验室） 电话邮箱：cumt-fxl@163.com 2.课后1周内每班班长发送如下信息到任课教师邮箱 ①班级学生名单（学号、班级序号、姓名等），注意退学、留级、出国、休假等学生统计 ②班长本人联系方式（邮箱、手机、宿舍电话） ③本班课表（答疑安排时间用） 第二部分 电子技术概念引述 1.2 放大电路的基本知识 1.1 电子系统与信号 ? 信号 ? 电信号源的电路表达形式 1.1.1 电子系统 1.1.2 信号及其频谱 1.1.3 模拟信号和数字信号 ? 电信的时域与频域表示 1.1 电子系统与信号 1.1.4 电子器件历史 1.1.1 电子系统 由若干相互联结，相互作用的基本电路组成的，具有特定功能的电路整体，称为电子系统。 1.1.1 电子系统 1. 信号： 信息的载体 温度波动曲线 1.1.2 信号及其频谱 2. 电信号源的电路表达形式 电子系统 RS + - VS 电压源等效电路 电流源等效电路 电子系统 RS IS 戴维南 诺顿 1.1.2 信号及其频谱 转换 3. 电信的时域与频域表示 A. 正弦信号 时域 频域 1.1.2 信号及其频谱 3. 电信的时域与频域表示 1.1.2 信号及其频谱 B. 方波信号 时域 频域 满足狄利克雷条件，展开成傅里叶级数 ——直流分量 其中 ——基波分量 ——三次谐波分量 频谱：将一个信号分解为正弦信号的集合，得到其正弦信号幅值随角频率变化的分布，称为该信号的频谱。 3. 电信的时域与频域表示 1.1.2 信号及其频谱 C. 非周期信号 傅里叶变换： 通过快速傅里叶变换（FFT）可迅速求出非周期信号的频谱函数。 非周期信号包含了所有可能的频率成分 离散频率函数 周期信号 连续频率函数 非周期信号 频域 时域 1.1.3 模拟信号和数字信号 处理模拟信号的电子电路称为模拟电路。 模拟信号：在时间和幅值上都是连续的信号。 数字信号：在时间和幅值上都是离散的信号。 1.1.4 电子器件发展史