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- 2017-08-24 发布于湖北
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专业发展,稳中求升 专业发展,稳中求升 专业发展,稳中求升 师资建设、双重发展 师资建设、双重发展 师资建设、双重发展 师资建设、双重发展 师资建设、双重发展 课程建设,改革创新 课程建设,改革创新 课程建设,改革创新 课程建设,改革创新 部内架构,团结进取 部内架构,团结进取 校企合作,拓宽渠道 建议 湖州交通学校 专业培养 据调研得出,目前,我市总共有6130位汽车维修从业人员,在这当中,各位有没有了解过现在在我湖州市区我们交校的还在从事汽修岗位的剩下有多少?从18年办学至今,少说也有4000人左右!10% 说明了什么? 汽车维修部 以车辆维修为主,对应售后服务的机修岗位。 机修是维修行业的基础,打好基础才能更好的发展。 校企合作、拓宽渠道 部内架构、团结进取 课程建设、改革创新 师资建设、双重发展 专业发展、稳中求升 汽车维修部学生人才定位 1 职业素养 职业技能 具有良好职业道德素质和维修电器电子系统的基本能力 从事维修汽车电器,及汽车电子控制系统的维修与检测 能够基本维修汽车电器,电子控制系统的维修与检测 汽车维修 电工 (核心岗位) 具有爱岗敬业、勤奋 工作的职业道德素质 ,具有独立工作能力 从事汽车保养及 维护工作,及汽 车拆装与更换, 检测。 使学生基本具 备汽车构造与 拆装,保养的 能力 汽车机械维 修工 (核心岗位) 汽车 维修 职业素质与能力要求 工作任务
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