思想道德修养与法律基础第章要点.pptVIP

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 第一节 中华民族的爱国主义传统和 新时期的爱国主义 教学内容 教学目的和要求 把握爱国主义的科学内涵和基本要求，在经济全球化趋势加快发展的形势下更要大力弘扬爱国主义，自觉培养民族自尊心和自豪感，做忠诚的爱国者。 教学目标 1. 知识目标： （1）爱国主义的科学内涵及优良传统及时代价值 （2）爱国主义与经济全球化 （3）爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一 2. 思想情感目标： 大学生要把个人的学习与祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，使理想信念之花结出丰硕的成长成才之果。要学会培养和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 一、中华民族的爱国主义传统 “封建诸侯各世其位，欲是亲民如子、爱国如家。” —— 汉.荀悦《汉纪.惠帝纪》 “臣闻古之圣王爱国如家，故皇天亦佑之如子。” ——《晋书.刘聪传》 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。 爱国主义的基本要求 1、爱祖国的大好河山 2、爱自己的骨肉同胞 3、祖国的灿烂文化 文化作为一个民族群体意识的载体，通常被称之为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”，是培养民族心理，民族个性，民族精神的“摇篮”。 中华民族拥有世界上最灿烂的文化，仅《全唐诗》就达900卷，目录12卷，共计收，诗48900余首，作者2200余人。  4、爱自己的国家 茅以升（1896年－1989年）结构工程师,桥梁工程专家。中国近代桥梁事业的先驱、铁道科技事业的开拓者，同时也是中国土力学的开拓者、科普工作者。二十三岁时在美国获得工科博士学位，一生发表200多篇论著，其中科普论著文章约占1/3。 华罗庚（1910——1985）中国著名数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士。他是中国解析数论、典型群、矩阵几何学、自守函数论与多元复变函数等很多方面研究的创始人与奠基者，也是中国在世界上最有影响力的数学家之一。 （二）爱国主义的优良传统 （三）爱国主义的时代价值 二、新时期的爱国主义（一）爱国主义与经济全球化 经济全球化：1985年T.莱维最早提出全球化一词来形容此前的国际经济变化，即商品、服务、技术、资本在世界范围内的扩散。严格意义上的经济全球化发生在20世纪80年代末90年代初。 当前经济全球化的表现： 1、贸易自由化的范围迅速扩大，全球统一大市场正在逐步形成。 2、金融国际化的进程明显加快。 3、生产网络化体系正逐步形成。 4、投资外向化正日趋凸显。 5、区域集团化的趋势正加速发展。 1、经济全球化形势下要弘扬爱国主义 1、爱国主义与爱社会主义的一致性 1、爱国主义是社会主义的重要思想基础，社会主义事业需要大力弘扬爱国主义精神。 2、社会主义是爱国主义的发展方向，爱国主义应当提高到社会主义的高度。 3、在强调爱国主义与社会主义在本质上是统一的同时，不能简单地将二者等同起来。爱国主义有不同的层次，既有对共产党员要求的，与共产主义理想相一致的爱国主义；也有适用于广大中国人民的，拥护社会主义的爱国主义；还有港澳台同胞和海外侨胞拥护祖国统一的爱国主义。 小平同志在80年代初就指出：“有人说不爱社会主义不等于不爱国。难道祖国是抽象的吗？不爱共产党领导的社会主义的新中国，爱什么呢？港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？至于对中华人民共和国领导下的每一个公民，每一个青年，我们的要求当然要更高一些。” 2、爱国主义与拥护祖国统一的一致性 （三）爱国主义与弘扬民族精神 案例：教授眼里的创新 某单位举办讲座，邀请北京大学的一位教授给全体管理人员讲授 “企业的可持续发展战略”。在讲授之前，教授给大家出了一道有趣的思考题：“很远的地方发现了金矿，为了得到黄金，人们蜂拥而去，可一条大江挡住了必经之路，你们会怎么办？一石激起千层浪，会场上顿时热闹起来。有的说：游过去。有的说：绕道走。但教授笑而不语。良久，教授才严肃认真地说：“