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提高农民认识《第三产业》的教学构思 　　农村成人文化技术学校，具有教育成人文化技术的功能，成人文化技术学校的教员有责任把第三产业的相关知识传授给广大农民朋友，使其尽快脱贫，走上致富的道路。为此我根据当前我国经济发展的特征，构思了《第三产业》的教学内容，以帮助农民朋友提高认识。 　　一、教学目标 　　知识目标：识记第三产业的含义和分类，理解第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征，积极发展第三产业的意义；能力目标：培养学员分析问题、归纳问题的能力；教学重点：大力发展第三产业的意义；教学难点：第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征；教学方法：教师讲授与学员讨论相结合。 　　二、教学过程 　　教员：三大产业指的是哪三大产业？ 　　学员：第一产业：农业（农、林、牧、副、渔）；第二产业：工业和建筑业；第三产业：除第一、第二产业以外的所有行业。 　　教员：工业、农业在国民经济中的地位是怎样的？ 　　教员：农业是国民经济的基础：①农业是人类的衣食之源，生存之本；②农业是工业等其他物质生产部门与一切非物质生产部门存在和发展的必要条件；③农业是支撑整个国民经济不断发展与进步的保障。 　　工业是国民经济的主导，是国民经济各部门进行技术改造的物质基础：①它为国民经济各部门提供先进的技术装备；②为国民经济各部门提供能源和原材料；③为满足人民生活需要提供各种消费品；④工业是国家积累的主要来源；⑤工业是加强国防的重要条件。 　　导入新课：那么，什么是第三产业？它有哪些类型？它在国民经济中的地位如何？我国第三产业发展状况如何？发展第三产业有何意义？这就是我们这一节课所要讲授的内容。 　　板书：第三产业的含义和类型：（1）第三产业的含义：凭借一定的物质技术设备，为社会生产和人民生活服务的各种行业的总称。（2）第三产业的类型：判断下列属于第三产业从业人员的有哪些？①养鸡专业户；②教师；③律师；④建筑工人；⑤超市营业员；⑥国家公务员；⑦中国一汽工人；⑧出租车司机；⑨警察。 　　板书：第三产业在国民经济中的地位。多媒体显示：世界各国第三产业从业人员及在国民生产总值中的比重。 　　随后由学员讨论做出结论：根据图表分析：第三产业在国民生产总值，以及在从业人员中的比重越大，这个国家的经济也就越发达。由此看来，一个国家的发达程度通过第三产业体现出来。结论：第三产业的发展是生产力发展、社会进步的必然结果，第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征。 　　讨论：我国第三产业的发展在一个较短的时期内会不会发生根本改变 　　学员：不会。因为我国生产力水平的提高不可能在一个较短的时间内发生根本改变。 　　板书：我国第三产业发展状况。多媒体显示：世界各国第三产业从业人员及在国民生产总值中的比重，中国第三产业的发展表现出什么经济现象？说明什么？ 　　引导讨论并做出结论：我国第三产业无论是在国内生产总值中所占的比重，还是在从业人员中所占的比重，2013年与2010年相比较都有大幅度提高。 　　结论：①改革开放以来，我国的第三产业正以较快的速度发展。到2020年，我国第三产业无论是在国内生产总值中所占的比重还是在从业人员中所占的比重，远远低于发达国家，也低于中等收入国家，仅仅相当于低收入国家的平均水平，其中从业人员还低于低收入国家的平均水平。②我国的第三产业发展落后，远远低于发达国家的平均水平，也低于中等收入国家的平均水平。 　　根据刚才的分析，可知：第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征。因此要促进我国经济的发展，必须大力发展第三产业。 　　板书：大力发展第三产业的意义。 　　（1）可以有效地推进我国的工业化和现代化。 　　多媒体显示：第三产业是怎样推动我国工业化和现代化的？ 　　通过第三产业的发展，可以有效地为第一、第二产业提供交通运输、邮电通信、科技信息、金融信贷、科技开发、人才培养等必不可少的服务，促进第一、第二产业的发展，推进我国的工业化和现代化进程。 　　美国的农业为什么这么发达？劳动生产率为什么这么高？一个重要的原因就是为农业提供服务的部门多而且配套。如每个农产品都有一个产业协会，协会通过科技项目、市场调查和开发等手段提供商业机会，促进了农业的发展。 　　（2）扩大就业领域，增加就业人数，保证社会安定。 　　多媒体显示：我国人口多，拥有13亿人口。每年新增加的劳动力就有1300多万，而农村闲置的还有约1.5亿劳动力，加上还有许多职工不断下岗，致使我国的就业形势非常严峻。如果这么多人没有工作可做，生活困难，这样就会带来许多不稳定的因素。 　　第三产业在吸纳劳动力方面有独特的优势。具有门类广，行业多，劳动密集，知识密集，技术密集并存的特点。所以，第三产业发展了，就业门路拓宽了，就业压力也就缓解了。据推测，我国第三产业