通信系统课群综合训练与设计通信肖遥要点.docVIP

课程设计任务书 学生姓名： 肖 遥 专业班级： 通信工程1103 指导教师： 张小梅 工作单位： 武汉理工大学 题 目: 《通信系统课群综合训练与设计》 1课程设计的目的 通过课程设计，使学生加强对电子电路的理解，学会对电路分析计算以及设计。进一步提高分析解决实际问题的能力，通过完成综合设计型和创新性实验及训练，创造一个动脑动手﹑独立开展电路实验的机会，锻炼分析﹑解决电子电路问题的实际本领，实现由课本知识向实际能力的转化；加深对通信原理的理解，提高学生对现代通信系统的全面认识，增强学生的实践能力。 2 课程设计要求 要求：掌握以上各种电路与通信技术的基本原理，掌握实验的设计、电路调试与测量的方法。 1.培养学生根据需要选学参考书，查阅手册，图表和文献资料的自学能力，通过独立思考﹑深入钻研有关问题，学会自己分析解决问题的方法。 2.通过对实验电路的分析计算，了解简单实用电路的分析方法和工程设计方法。 3.掌握示波器，频谱仪，失真度仪的正确使用方法，学会简单电路的实验调试和整机指标测试方法，提高动手能力。 3 课程设计进度安排 序号 设 计 内 容 所用时间 1 根据设计任务，分析电路原理，确定实验方案 2天 2 根据实验条件进行电路的测试，并对结果进行分析 7天 3 撰写课程设计报告 1天 合 计 2周 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 目录 摘要 I abstract II 1课程设计任务 1 1.1设计目的 1 1.2课程设计要求 1 1.3课程设计任务 1 2 通信系统 2 2.1 系统简述 2 2.2 主要步骤 2 2.3 系统框图 2 3 各模块基本原理 3 3.1增量调制原理 3 3.2 基带传输PST码 3 3.3循环码 4 3.3.1循环码介绍 4 3.3.2 循环码编码原理 6 3.3.3 循环码的纠错原理 7 3.4 FSK调制及解调原理 9 3.4.1 FSK调制原理 9 3.4.2 FSK解调原理 10 3.5衰落信道 11 4实验方案 13 4.1仿真部分 13 4.2仿真图形 13 4.3结果分析 18 5心得与体会 19 附录 21 摘要 本次课程设计主要是利用仿真软件或硬件实验系统平台上设计完成一个典型的通信系统。一般的通信系统是由信源，发送设备，信道，接收设备，接收者构成。根据此次课程设计的要求，是将一模拟信号经过数字化，信源编码，信道编码，数字调制后再经过相应的解码调制后，得到原始信号。其中数字化方式为增量调制，基带码为码，信道码为循环码，数字调制方式为SK调制，信道为衰落信道。并且要求完成整个系统各环节以及整个系统的仿真，最终在接收端或者精确或者近似地再现输入（信源），计算失真度，并且分析原因。abstract This course is designed using simulation software or hardware experiment system platform design completed a typical communication system. The general communication system is by the source, send equipment, channel, receiving equipment, constitute the receiver. According to the requirements of the course design, it is a analog signal through digital, source coding, channel coding, digital modulation after after corresponding decoding modulation, get the original signal. The digital way as the delta modulation, baseband code for PST code, channel code for cyclic code, digital modulation mode for FSK modulation, channel for fading channel. And asked to complete the whole system and each link of the whole system simulation,