升华和凝华()摘要.pptVIP

干冰升华吸热的应用 保鲜食品 干冰灭火 干冰布云人工降雨 固态 液态 气态 熔化 （吸热） （放热） 凝固 （吸热） （放热） 液化 汽化 升华 （吸热） （放热） 凝华 课堂小结： 物质的三态变化 反馈练习 1.在箱子里放卫生球用来防虫蛀，过几个月后，卫生球变小或消失了，这一物理现象是：（ ） A.升华 B.汽化 C.蒸发 D.熔化 2.冬天早晨看到美丽的雾凇，是空气中的水蒸气（ ） A.凝固而成的 B.凝华而成的 C.液化而成的 D.先液化，后凝固而成的 3.关于雨、露、霜、雾跟物态变化的关系，下面说法中正确的是：（ ） A雨水是水的液化形成的 B.露水是水的汽化形成的 C.霜是水蒸气凝华形成的 D.雾是水蒸气凝华形成的 4.金属在高温.低压下比较容易有固态直接变成气态,用此方法可以给照相机、 望远镜及其他光学仪器的玻璃镜头进行真空度膜，即在真空环境下将金属或 金属化合物加热，使它的蒸气喷到玻璃上，从而度上一层极薄的金属膜，这 层膜可以改善镜头的光学性能。这层膜能度上去的原理是（ ） A、金属粘到玻璃镜头上的 B、金属熔化后粘到玻璃镜头上的 C、金属升华后再凝华时附着在玻璃镜头上的 D、金属凝固到粘到玻璃镜头上的 5.农彦说：“霜前冷，雪后寒”你认为这一说法有道理吗？为什么？ 课后作业 “人工降雨”中，干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨所经历的物态变化的过程。 “人工降雨”的雨是如何形成的？ * 升华和凝华 明确目标： 1．知道升华和凝华的概念，知道升华吸热，凝华放热。 2．认识生活中的升华和凝华现象，并能用物理语言进行解释。 下列物态变化各属于哪一种？ （1）春天，冰雪消融。（ ） （2）夏天，荷叶上滚动的露珠。（ ） （3）秋天，山间雾霭弥漫（ ）；太阳升起雾气渐渐消散。（ ） （4）冬天，黄河壶口瀑布惊现美丽的冰挂。（ ） 液化 凝固 熔化 汽化 液化 知识链接 回忆总结 固态 液态 气态 熔化（吸热） 汽化（吸热） 凝固（放热） 液化（放热） 回忆前面学过的固态和液态的相互转化，液态和气态的相互转化，并填物态变化的名称及吸热、放热的过程。 气态 固态 液态 凝固 熔化 液 化 汽 化 ？ ？ 那么固态和气态之间是否可以直接相互转化呢？ 迁移思考 试一试：以水为例,水蒸气能否直接变成冰晶呢?冰又能否直接变成水蒸气呢?请联系生活经验做出猜想。 美丽的雪景 神奇的冰花 美轮美奂的雾凇 人造雪景 实验（一） 实验（二） 温馨提示： 酒精灯的正确使用是保障实验安全操作的关键，实验前回顾酒精灯的使用规则，尤其是熄灭酒精灯的方法。 实验过程中要认真观察，捕捉最佳时机观察樟脑状态变化的过程。 实验（一） ①将纯正樟脑碾成粉末，放入烧杯中。 ②将酒精灯放在铁架台上，调整铁圈的高度后固定。 ③把石棉网放在铁圈上，再把装樟脑粉末的烧杯放好。 ④用硬纸板盖住杯口，点燃酒精灯，对烧杯加热，观察烧杯内樟脑的变化。 合作探究（一） 樟脑由 态直接变成 态，条件是 热。 固 气 吸 实验（二） ⑤待烧杯中出现大量的白色蒸汽时，撤走酒精灯。将另一插有柏树枝的纸板快速盖住杯口。 ⑥仔细观察烧杯内景象，静待人工雪景呈现。 合作探究（二） 樟脑由 态直接变成 态，条件是 热。 气 固 放 升华：物质直接从固态变成气态的 过程叫做升华。 （吸热） 凝华：物质直接从气态变成固态的过程叫做凝华。（放热） 自主学习 雪是天气较冷的时候，空气中的温度低于零摄氏度，水蒸气在空中凝华成固态，为六角形的冰晶（叫雪花），在飘降时相互结合形成雪片或雪团（温度越低雪花越小） 雪的形成 生活现象 初始状态 最终状态 物态变化 吸、放热情况 衣柜里的樟脑片变小 冬天冰冻的衣服变干 秋天草叶上的霜 冬天窗上的冰花 松花江沿岸的雾凇 固态 气态 升华 吸热 固态 气态 升华 吸热 气态 固态 凝华 放热 气态 固态 凝华 放热 气态 固态 凝华 放热 生活中的升华和凝华现象 露是在天气较热的时候，空气中的水蒸气于清晨前遇到温度较低（摄氏零度以上）的树叶、花草等，液化成小水珠附着在他们的表面上，这是一种液化现象。 露 霜是在地表面的水蒸气遇到摄氏零度以下的物体，直接凝华为固体。