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生产者、消费者和分解者 初级消费者 温带草原生态系统食物网 * * 生态系统 学习目标： 1.背过生态系统的定义，会举例 2.背过生态系统的组成， 并了解各部分的作用 阅读课本25页， 背过生态系统的定义 会举例 生态系统的概念 在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 下面各项哪些是生态系统，哪些不是？ 1、一片森林中的树 2、一片森林中所有的鸟 3、一片森林中的土壤 4、一片森林中的空气 5、一片森林 大家说 举例说出 你知道的生态系统有哪些？ 阅读课本26页， 找到生态系统的组成 以及各部分的作用 生态系统的组成 生态系统 生物部分 非生物部分 植物 动物 细菌、真菌 阳光、空气、水分等 生态系统的组成 生态系统 生物部分 非生物部分 植物 动物 细菌、真菌 阳光、空气、水分等 分解者 消费者 生产者 分解者 次级消费者 生产者 生态系统 生物部分 非生物部分 植物 动物 细菌、真菌 阳光、空气、水分等 分解者 消费者 生产者 下图中画出了草原生态系统中的部分生物，据图回答 1、该生态系统的生产者是________ 2、该生态系统的消费者是_______ 3、该生态系统中除了图中所 示的生物种类以外，还应该有 ______ 等生物作为____ 4、图中所有的生物要构成 一个完整的生态系统， 还必须增加____ 部分 草 鹰、鸟、 蝗虫 细菌真菌 分解者 非生物 下图中画出了草原生态系统中的部分生物，据图回答 1、该生态系统的生产者是________ 2、该生态系统的消费者是_______ 3、该生态系统中除了图中所 示的生物种类以外，还应该有 ______ 等生物作为____ 4、图中所有的生物要构成 一个完整的生态系统， 还必须增加____ 部分 草 鹰、鸟、 蝗虫 细菌真菌 分解者 非生物 我们的父母每天上班劳动，创造了劳动价值，并养育了我们。他们是当之无愧的生产者。 分析交流 作为一名生物学家，你是如何看待这段话的？请阐明你的观点，并说明你的理由。 思考：消费者与生产者之间是什么关系呢？ 消费者与生产者主要是吃与被吃的关系，这就形成了食物链 食物链的定义 生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状顺序，叫做食物链 你能写出“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话所表示的食物链吗？ 蝉 螳螂 黄雀 记住箭头的方向要从被捕食者指向捕食者。 树 请你试着写出草原生态系统的食物链 草 兔 兔 鼠 鼠 鼠 狐 狐 鹰 鹰 鹰 蛇 草 草 草 草 食物网 在生态系统中，植物通过______制造_____，有机物中贮存着来自____的____.因此植物充当了_____的角色。 动物不能自己制造 ，它们直接或间接地以_____为食，因而叫做____。随着动物摄食的过程，食物中的 和 就流入动物体内。 细菌和真菌能分解________，被称为_____。 1.下列属于生态系统的是( ) A.黄河中的鲤鱼 B.洞庭湖中的所有生物 C.内蒙古草原上的全部羊 D.泰山林区 2.下列不属于生态系统的是（ ）A、一片森林 B、一个池塘 C、一块农田 D、一片草原中所有的草 3.下列哪项不能算作是生态系统( ) A.一片草原 B.一块农田 C.一个湖泊 D.一群鸵鸟 D D D 4.在生态系统中属于分解者的是( ) A.蝴蝶 B.狐狸 C.鱼 D.蘑菇 5、在生态系统中属于分解者的是（ ） A蝴蝶 B狐狸 C鱼 D真菌 6.人在生态系统中属于( ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.都不是 7.一个生态系统无论大小,都是由( ) A.生产者、消费者、分解者组成 B.生物部分和非生物部分组成 C.动物和植物组成 D.所有生物组成 D D B B 所有食物链，它们的共同点是：（1）食物链的开始端总是植物，即食物链总是从_____开始的。因为植物能够通过_________制造_______，供给自己和其他生物生命活动的需要。（2）食物链不包括细菌和_____等生物，即食物链不包括生态系统中的_____。（3）一条食物链所包含的生物中，除了生产者以外，其余的生物都是__________。 生产者 光合作用 有机物 真菌 分解者 消费者 它们的不同点是：（1）不同食物链的长短可以不同，即不同的食物链所包含的营养级别的数目可以是___________的。（2）不同食物链中，成为_________和__________的具体生物往往是不同的。 不同 生产者 消费者 1.下列