五级上册教材介绍..摘要.ppt

? 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 3 4 5 6 7 8 9 4 5 6 7 8 9 10 5 6 7 8 9 10 11 6 7 8 9 10 11 12 在这一单元结束之后，要补上“数字编码”（2课时），内容选自现在的三上年级课本内容。 要求比原来五上的要降低。 内容更加贴近学生的生活实际。 关于原实验教材的“观察物体”本学期要补上新教材四下的内容。 现新教材对“观察物体”的编排体系： 观察物体（三） （从不同角度观察简单的组合体） 五下 观察物体（二） （从不同角度观察小正方体的组合） 四下 观察物体（一） （从不同方位观察一个物体） 二上 二上：观察物体（一）（三个例题） 四下：观察物体（二） 从不同角度观察小正方体组合 可以在下学期补上 ▲根据对称轴画出轴对称图形的另一半，原在五下，现在四下。 ▲鸡兔同笼问题，原在六上，现在四下，这一内容可以到六年级时再去补上。 第五单元　简易方程 一、教学内容 用字母表示数 简易方程 二、教学目标 初步认识用字母表示数的作用，发展符号意识，能够用 字母表示学过的运算定律和计算公式，能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系。初步学会根据字母所取的值，求含有字母式子的值。 初步了解方程的作用，初步理解等式的基本性质，能用等式的基本性质解简易方程