八年级上政治平等待人第二课时课件ppt 粤教沪科版.pptVIP

民工的满足 * 第二课 平等待人 第二课时 知识回顾 一、尊重平等的人格 1．每个人都具有天赋平等的人格 2．尊重他人平等的人格 3．平等待人是现代人的基本素质 二、平等是社会进步的体现 1．平等是人类长期追求的美好理想之一 2．不平等是愚昧落后的表现 3．平等在社会进步中实现 心灵导航 三、正确认识现实中的差异和不平等 请同学们阅读课文P42-43。 思考： 1、现实中存在着差异和不平等 由于社会进步的水平仍有待进一步提高，陈旧的观念仍然存在，在现实生活中，不平等的思想和不平等的现象依然存在，这是我们必须面对和承认的客观现实 。 关注弱势群体 2、现实中的差异和不平等的原因 （1）人们在天赋上存在容貌、智力、体力的差异和出生的家庭环境与社会环境的差异等； （2）后天的个人主观努力程度不同、社会分工不同、机遇不同等； （3）民族种族的差异、文化语言的差异、外地人与本地人的差异等等，也可能成为歧视的原因。 知识拓展： 讨论： 对待现实中的差异和不平等有哪些态度？正确态度应怎样？ 存在三种态度： 一是抹煞差别，追求结果的均等；二是强调差别，以此划分人的等级；三是承认差别，但是不以差别否认人格的平等。第一种态度是不现实的绝对平均主义；第二种态度是歧视他人的不平等的态度；持第三种态度的人，必然会在对待他人时尊重平等的人格，做到平