战后资本主义新变化说课课件摘要.pptVIP

人教版第19课《战后资本主义的新变化》说课 储文婷 目录 课标要求 学情分析 教材分析 教学目标 重难点设计 教学建议 课标要求 　　　 以第二次世界大战后的美国等国为例， 分析当代资本主义的新变化 学情分析 　　　 　　　高一学生从整体来看学生求知欲望强烈，智力水平中等，有一定的学习能力，但能力水平和学习习惯相对重点学校较低，历史基础差，普遍在初中阶段对历史不够重视，对知识的掌握还没有形成体系，分析问题往往从个人喜好和经验出发，缺乏理性、深度。这节课涉及当代资本主义经济的有关问题和概念，比较抽象，学生难于理解，所以,在教学中应用创设情景、启发式谈话法和讨论法，从学生喜闻乐见的材料入手，选用一些形象生动的图片、漫画、视屏等素材，帮助学生学习，调动学生的学习兴趣，培养和提高其历史思维能力。 2 教材分析 　　　 3 本课是世界现代经济史的重要一课，涉及西方资本主义的经济发展的运行方式、发展模式，上承罗斯福新政的国家加强对经济的干预和社会保障制度的建立，下接战后资本主义世界经济体系的形成和区域集团化全球化趋势，这节课与当今世界经济发展有着承上启下的紧密联系。这节课涉及当代资本主义经济的有关问题和概念，比较抽象、难讲清楚。 　　（一）教材地位 　（二）教材内容 生产力发展—资本主义新变化 一、经济政策的新变化——国家垄断资本主义的发展 二、社会政策新变化——福利