在职联考英语完型填空技巧考研英语(二)写作摘要.pptVIP

在职硕士联考英语完形填空题技巧李 纹 有个故事,说的是一个穷人,很穷.一个富人见他可怜,就起了____,想帮他_______.富人送了一头_____ 给他.嘱咐他好好开荒,等______来了撒上种子, 秋天就可以远离那个 “穷”字了. 穷人满怀_______ 开始奋斗.______过了几天,牛要吃草,人要吃饭,日子比过去还要____.穷人就想,不如把牛卖了, 买几只羊,先_____ 一只来吃,剩下的还可以生小羊, 长大了可以拿去______, 赚更多的钱. 善心 致富 牛 春天 希望 没想到 艰难 杀 卖 英语完形填空解题步骤 通读全文，统揽全局。 逐句分析，确定选项。 通盘理解，上下一致。 复读全文，核对答案。 Summary 语篇信息 词汇手段 复现 同现 语法手段 替代 省略 逻辑手段 并列关系 顺序关系 分指 关系 转折关系 解释关系 因果关系 照应 词汇手段 复现 同现 词汇的复现关系指的是某一词以原词、同义词、近义词、上义词、下义词、概括词或其他形式重复出现在语篇中，语篇中的句子通过这种复现关系达到了相互衔接。词汇的复现关系又可分为原词复现、同义词或近义词复现、上下义词复现和概括词复现四类。 复现 语法手段 照应 替代 省略 这里指的是句际关系，即在连贯的语篇中句子与句子之间在结构上和意思上的联系。从逻辑意义来看，语篇中句子间的交际关系主要有以下几种类型。 逻辑手段 逻辑手段 并列关系 顺序关系 转折关系 解释关系 分指 关系 因果关系 完形填空考点和能力要求分析 命题意图： 在语篇层面上考查常用词汇的准确、得体的应用。 选材：以夹叙夹议或叙述文为主，信息量大，情节曲折。 基本能力： 1.阅读理解能力 2.词汇运用能力 完形填空的解题思路： 1.句子理解—考查单句语境中词语运用 2.上下文理解—考查并列句及复合句语境中词语的运用 3.段落理解—围绕段落主旨的段落语境中词语的运用 4.文章中心理解—围绕文章中心的文章整体语境中词语 运用  例1：Dad taught me a lot about life, especially its hard times.??I remembered one of his? 1?? one night when I was ready to quit a political campaign I was losing, and wrote about it in my diary.?????Tired, feeling the months of?? 2?? , I went up to my study to make some notes.????1. A. classes? B. advice??????? C. lessons??? D. talks????2. A. struggle??B. working????C. battle???? D. defense 词汇意义理解和辨析 ?分析：class（课\班级\阶级）advice（忠告\建议\不可数名词）lesson（课程\教训）talk（谈话\讲演)，根据短文中提供的信息，应该是作者准备退出一场失败了的政治活动时，想起父亲曾经给他的“教训”，所以1题的答B. lessons。 2题的选项A. struggle意为“斗争\战争” ,B. working（工作\劳动)，C. battle是指大型战役中的小规模“战斗”。 D. defense（防卫\辩护）明显不合乎逻辑.作者在这次政治活动中经历了数月的艰辛，为争取某种权利而进行了艰苦的“斗争”，根据文章的情节线索我们可以确定最佳选项是A。这两个题的解决都借助了词义的辨析，同时也离不开对短文情节发展的把握。 例2. She noticed how nervous he was and suggested he should stand near the stage where he could watch and follow the play.???It was a good??? 1??? of getting rid of his nervousness, she said. She was right, it seemed to??? 2?? .????1. A. idea????????? B. way??????????? C. path???????? D. plan????2. A. do?????????? B. win???????????? C. work