概念化和操作化资料.pptVIP

第三讲 概念化和操作化 王惠娜 概念化 概念是对某种含义的共识，概念的建构来自于思维现象（观念）上的共识。概念是以结构的形式构建的产物。 例如：偏见、同情心、IQ、社会网络、…… 概念便于我们交流、研究、工作 描述性研究要求清楚、精确地定义概念。比如，失业。 解释性研究对概念的定义没有那么严格，即使存在不同定义的概念，也可以通过指标互换来处理， 概念→维度→指标 维度：分类的技术术语就是维度。 同情心→感情层面 →行动层面 指标：我们正在研究的概念在分析单位中是否存在的一个标记。指标通常位于维度之下。表示一个概念或变量含义的一组可观察的事物 同情心→感情层面 →行动层面→将落巢的小鸟放回鸟巢的次数 完全的概念化就是要具体区分概念的不同维度和确定概念的每一个指标。 概念化举例：失范概念 涂尔干在《自杀论》中提出“失范”（社会变迁带给人们的不确定感导致迷惘、焦虑甚至自我毁灭。） 默顿在《社会结构与失范》中：失范产生于社会所认同的目标和手段之间的脱节。 史汝尔：五个问题测量“失范”。…………操作化 最先提出一个概念，该概念被丰富、进一步解释，最后被操作化 操作化选择 操作化过程：概念→维度→指标 概念→变量→指标 变量取值的变异范围说明变量的属性要有完备性和“互斥性”。