明城小学少年宫交流发言稿.docVIP

明城小学交流活动发言稿 高明区明城镇明城小学，校内环境优雅，占地面积100亩，建筑面积35849平方米，现有37个教学班，在校学生1708人。我校立足学校实际，充分发挥现有设备设施的作用，积极建设乡村学校少年宫，于2010年建成明城小学乡村学校少年宫，2012年正在建设“彩票公益金资助——中国福利彩票和中国体育彩票”支持的“乡村学校少年宫”。学校将所有资源免费向社会开放，使之成为当地未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。 一、我校建设少年宫的指导思想 为了全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校少年宫建设的总体目标是：“阳光校园，金色童年，健康成长”，让每一位小学生都能够有一个阳光童年，摆脱死读书的现象，发展综合性的“阳光人才”。教育以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和综合实践能力为重点，以“乡村学校少年宫”为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具定远小学特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。目前，各个项目已经充分开展活动，并已取得优异成绩。 二、乡村学校少年宫机构建设 我校专门成立了乡村学校少年宫领导小组，指导、协调和考核“少年宫”建设，教职工全员参与工作，加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作会，探讨工作体会与经验交流。 我校乡村少年宫领导机构成员： 乡村少年宫主任：罗伟军（明城小学校长） 指导“乡村学校少年宫”建设工作。 乡村少年宫副主任：林朝芬（明城小学副校长） 检查活动的开展情况，负责“乡村学校少年宫”活动情况汇报。 乡村少年宫执行主任：谭志安（教导处主任） 全面负责“乡村学校少年宫”建设工作及活动开展的计划和落实情况，安排辅导员队伍建设及经费投入等工作。 乡村少年宫成员： 夏杰群（明城小学副校长） 吴荣江（明城小学总务处主任） 杨康杰（明城小学政教处主任） 梁文意（明城小学少先队大队辅导员） 制定开展“乡村学校少年宫”活动小组的计划，指导并帮助资料的整理、收集及档案建设。 三、具体做法 1．做好宣传发动工作，进一步达成共识。 充分利用校园广播、黑板报、橱窗、班会及家长会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“阳光校园，金色童年，健康成长”的原则，加大辅导员培训力度，利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足“乡村学校少年宫”工程对师资的较高要求。 2．重视硬件建设。 学校高度重视“乡村学校少年宫”的硬件建设，音、体、美器材和科技制作材料基本满足使用，整体硬件建设达到较高层次规模。自我加压，自求发展，充分利用学校现有的设施。明城小学教辅场室32个，藏书81000册，计算机156台，运动场23376平方米， 7个篮球场，一个标准足球场等。这些设备设施成为了少年儿童每天活动的场所，为乡村少年宫活动提供了有力的保障。 3、加强师资队伍建设。 ①是我校在充分利用在职教职工的基础上，克服我校专业教师缺乏的现状，挖掘当地的社会教育资源，虽然学校现有80名教师，但专职的综合科教师却只有9个，远远满足不了学校乡村少年宫兴趣活动培训的要求。为此，我们特意聘请了南狮传承人谢文高、退休教师谢辉林、罗兆基、农民书法爱好者程达辉、高明区武术教练黄孝文为我校“乡村学校少年宫”辅导员，将本校教师和外聘教师合理搭配，使其各尽所能，打造一支较高素质的辅导员队伍。 ②是坚持“请进来，走出去”的原则，在充分挖掘在校教师的潜力，尽量让较多的教师参与培训活动，得到培训。通过学习，使全体辅导员对乡村学校少年宫建设和活动开展有了全新的认识，提高了辅导员队伍的整体素质。 ③是对辅导员每学期考核一次，考核结果与教师的职称评定和评优评先直接挂钩，激励他们工作的积极性，保证活动开展的实效性。 4、积极开展活动： ①保证活动时间。我校将每天下午放学后的4:30——5：30定为少年宫活动时间，星期六下午3：00——5：30，暑寒假每天上午9:00——11:30 下午2:30——5:00免费向社会开放，针对本校每一位学生开展少年宫活动。 ②保证活动项目。我校结合孩子的年龄特点，尤其是农村孩子的实际。开展了以下几个方面活动： （1）思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新