如何在教学中提高学生的听力水平.docVIP

引言 英语作为一种交际工具，在现代国际社会中起着很重要的作用。英语也同其他语言一样，首先是有声语言，先有口头语，后有书面语。学习一个十分重要的目的就是同的人进行交听人类言语方式之一，在信息剧增、国际交际日益频繁的今天更具有重要意义听是吸收语言信息的源泉，足够的信息输入为说打下基础。英语听力，是作为一名英语语言学习者所的技能，旨在提高学生口语的理解与应用能力。提高听力不仅有利于说、读、写三项技能的发展，而且有利于为日后开展日常打下坚实的基础，也是推进英语素质教育的组成部分，也是能否完成中学英语教学任务的关键听力能力为模仿地道的口头英语，扩大词汇量，丰富语言背景知识，提供一个很好的学习基础。因此，如何提高听力始终为所关注，尤其是听力能力的提高。初学者要真正掌握一门外语，必须尽快提高自己的听力水平。如何有效的提高学生的听力水平，是目前我们广大教师在不断探索的课题。但是当前英语听力是普遍存在的问题，对大多数中学生，听力仍是英语学习中一部分。、目前英语听力教学中普遍存在的问题1)对英语听力不感兴趣影响听力积极性 有的学生对英语这门学科提不兴趣，从心理上产生。在，是在听力课堂上，教师特别需要学生的积极参与由于中学生初学者英语水平不高，对母语的依赖还较重，对听力，只能是被动应付，敷衍了事，这样学习兴趣愈发低落，听中西文化背景知识的差异 语言文化交融。语言的交是一种跨文化的交际，而且这种必然涉及到