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技工学校体育教学伤害事故的成因分析与预防措施 　　摘要：体育教学工作始终是各级各类学校教育工作的重要组成部分。由于技校学生大多具有学习兴趣不高和好动等特点，使体育教学中运动损伤事故率比其他各类学校高。因此，正确处理体育课中的运动损伤，构建教学伤害事故的预防机制，尽可能降低体育课中伤害事故发生率显得尤为重要和迫切。 　　 　　关键词：技校体育伤害事故成因预防机制 　　中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号： 　　 　　体育教学工作是各类学校教育教学工作中的重要组成部分，体育课堂教学又是完成学校体育工作的一个重要环节。但是技校体育教学发生意外伤害事故率比其他类学校高，并呈现上升趋势，由此产生的法律和经济纠纷是令各方头疼的问题。许多学校采取的是消极防范的措施，取消对抗性强、风险较大的一些活动。这对提高学生的运动技能和体能素质水平是不利的，有悖于推进素质教育。 　　 　　一、运动损伤事故案例 　　 　　例1：某技校体育课组织学生进行50米测试，场地为2个混合泥土跑道，跑道边上种着几棵树，学生按2人一组测试。在学生快速奔跑过程中，一名学生跑偏撞到树上，导致该学生锁骨骨折，花费治疗医药费2万多元。 　　 　　例2：体育课上有一技校学生想捡起滚到身旁的球，但他没有用手捡球，而是用脚大力踢球，结果球击中别人的头部，导致别人轻微脑振荡。 　　 　　例3：某技