《职业生涯规划设计大赛参赛作品》.ppt

职业生涯规划设计大赛参赛作品 参赛选手：李 艳 学校：哈尔滨工业大学 自我介绍 英文名：Sarah 年龄：22 籍贯：江苏省连云港市 学院:哈尔滨工业大学材料学院 专业：材料学 年级：2007级硕士 目标定位 职业定位分析 第一章 自我探索 第二章 职业分析 2.1 家庭环境 父母将他们没有实现的大学梦寄托在我身上 我成绩优秀，他们认为我有资历，希望我继续深造，攻读博士 2.2 学校环境 全国名校 我所在的材料学专业全国排名前三 我所在的课题组在金属基复合材料的研究方面全国领先 国际交流多，出国深造几率大 2.3 社会环境 就业形势严峻 许多人关注经济形势和经济效益，本科或硕士毕业后就工作，而从事长线专业学习的人比较少，多数人不愿意做科学研究工作，我希望从事国防事业，可以解决一些技术难题。 第二章 职业分析 2.4 职业环境 2.4 职业环境 （1）行业分析： 随着国际化局势的激增，国家越来越重视航空航天领域的发展，投资力度大 2.4 职业环境 （1）行业分析： 每一个航天器的发展必须以一代新型材料的发展为前提，从而，综合性能优异的复合材料将成为研究的重点。伴随着新型材料的开发和应用，其产品缺陷检测和质量评价已成为不可缺少的环节。 2.4 职业环境 （1）行业分析： 国外在这方面已经取得了一定的成果，国内的发展相对滞后，我喜欢从事具有开创性的工作。 2.4 职业环境 （2）职业分析：在高校任教，我本人可以继续从事Cf/Al复合材料无损检测研究；同时，通过开设此课题相关的课程，给学生授课，指导本科生、研究生，即使我没有建立自己的研究团队，至少可以为这个方向的基础建设贡献自己的一份力量. 2.4 职业环境 （3）企业分析：高校属于事业单位，校园氛围和研究设备适合科学研究；并且可以直接接触学生，随时吸收有潜力的人才加入课题的研究。 2.4 职业环境 （4）地域分析：目前东北地区的科研实力相对东部发达地区很薄弱，我比较希望在这里发展，可以为带动东北的科学研究氛围贡献自己的一份力量。 第三章 职业定位 第三章 职业定位 第四章 计划实施 第四章 计划实施 研究生阶段详细计划： 主要内容： 英语资格证： 托福、GRE、雅思。 专业课学习：扎实的基础，全系排名达到前3。 课题研究：今年年底前完成射线检测方面的学术论文，准备参加明年4月的第17届世界无损检测学术会议。 第五章 评估调整 评估的时间 一般情况下，我会每个季度评估规划； 当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。 规划调整的原则 规划的调整要建立在大方向不变的基础上，那就是我将从事复合材料无损检测相关方向的课题研究，为国家的航空航天事业贡献自己的一份力量，职业目标、职业路径的改变都不会改变我的人生目标。 结束语 复合材料的无损检测是国防事业和民用建设上一个必须解决的问题，一个新的研究方向的发展乃至成熟，需要很多人的智慧耗费很长的时间，即使我不能在有生之年看到成熟体系的建立，但是至少我可以为这项研究奠定基础，实现自己的人生目标。 Company Logo * LOGO 梦想 成真 哈尔滨工业大学 材料科学与工程学院 李艳 人生目标：致力于科学研究，为国防事业和社会建设贡献自己的技术力量。 应用性 挑战性 职业目标：从事复合材料的无损检测的研究工作，建立自己的研究团队，制定检测规范，指导复合材料的设计制备，成为该领域的专家。 Cf/Al复合材料的X射线无损检测研究 哈尔滨工业大学 材料科学与工程学院 李艳 建立研究团队，从事复合材料无损检测的研究。 自我探索 职业分析 评估调整 计划实施 哈尔滨工业大学 材料科学与工程学院 李艳 哈尔滨工业大学 材料科学与工程学院 李艳 企业型、社会型、研究型 数理能力、推理能力 主宰型、开拓型、支配型 3 自尊取向、经营取向、才能取向 4 职业 能力 职业 兴趣 个人 特质 职业 价值观 科学研究 大学教授 领导研究团队 2.1 2.2 2.3 2.4 家庭 环境 学校 环境 社会 环境 职业 环境 哈尔滨工业大学 材料科学与工程学院 李艳 哈尔滨工业大学 材料科学与工程学院 李艳 哈尔滨工业大学 材料科学与工程学院 李艳 哈尔滨工业大学 材料科学与工程学院 李艳 2.1 2.2 2.3 2.4 家庭 环境 学校 环境 社会 环境 职业 环境 哈尔滨工业大学 材料科学与工程学院 李艳 2.4.1 2.4.2 2.4.3 2.4.4 行业 分析 职业 分析 企业 分析 地域 分析 哈尔滨工业大学 材料科学