2014音程活页教案(新).docVIP

田家炳实验中学公开课活页教案 授课教师 李庆 授课时间 2014 年 5 月 5 日第 三 节 科组 音乐 科目 基本乐理 授课班级 高一（14） 科组或备 课组成员 刘燕芳、彭君萍、黄丽梅、李庆、张五妹、付梨华 课题 第五章 音程：自然音程（一） 课标要求 在学生自主学习的基础上加以引导和提炼，培养学生的学习能力与合作能力。 教学目标 了解认识音程的概念与分类 掌握音程的读写特点。 学习基本音级构成的八度内所有的自然音程。 教学重点 掌握音程的概念，能够掌握八度内所有的自然音程。 教学难点 能够掌握八度内所有的自然音程。 教学方法 讲授法、演示法、练习法、复习法、互动式教学 教学主要设想 在互动式的教学模式下，学生自主学习，老师答疑解惑，并引导学生综合运用知识解题。 教学过程 课前播放云南民歌《小河淌水》营造课前气氛。 欣赏导入 师：播放歌曲《茉莉花》，感受歌曲的旋律，并将听到的旋律音高记下来。 学生：谈歌曲感受，并将听到的旋律音高写出来。 →引入今天的新课：“音程”。 （指引意图：用歌曲导入新课，吸引学生注意力，调动学习兴趣。） 进入新课 一一、音程的概念 1、音程：两音在音高上的相互关系，称为“音程”。 1.音程分为：旋律音程 和声音程 2.音程的读法、写法 （1）音程的读法：从左至右；从至上。 根音：构成原音程的低音（或下方音）。 冠音：构成