當前技職教育的目標定位.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 正修科技大學 周燦德 講座教授 高等技職教育發展與人才培育 壹、教育目的論的哲學觀分析 人力供需平衡的 規劃控制 個人潛能的 自由適性發展 ● ● 教育的 工具性 目的 教育的 本質性 目的 尋找平衡點 ● ● 唯 物 論 唯 心 論 社會主義 個人主義 經驗主義 理性主義 工具主義 人文主義 實用論 貳、不同經濟發展階段與其 人力素質需求的關係分析 勞力密集 資本密集 D Group 技術密集 知識密集 一、工業發展階段論的類型分析 二、不同社會發展階段影響其人力需求結構比例 研發型 專業人力 管理、技術、 服務型專業人力 勞動型人力 參、當前技職教育的政策規劃 理念和重要作為 一、當前技職教育的目標定位 (一) 培養 高等專門 技術人才 (三) 重視與業界 產學合作與 實習的教學 模式 (二) 強調 「務實致用」 具實用技術 與實務經驗 的人才特質 二、當前技職校院的功能目標和教育理念 功能目標教育理念 教學 方面 研究方面 推廣服務方面