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项目教学方法 上海市教育科学研究院 杨黎明 yanglms@ 021 关于项目教学方法 什么是项目教学方法 为什么在专业课教学过程中特别提倡使用项目教学方法 怎样实施项目教学方法 以教师为中心的教学 教师是主动的施教者，学生是被动的接受者，计算机、网络等辅助教师教，教材是教学有效信息量的全部 有利于教师主导作用的发挥，有利于系统的科学知识的传授；但是忽视学生的认知的主体作用，不利于创新能力的形成 行为主义学派 “刺激—反应学说”是其理论依据 以学生为中心的教学 学生是主动的学习者，教师是学生学习的指导者，计算机、网络等既辅助教师教、又辅助学生的学，教材是学生完成教学任务的主要依据 由于强调学生是认知过程的主体，因而有利于创造型人材的培养；由于强调学生的“学”，往往忽视教师作用的发挥；此外，当学生自主学习的自由度过大时，还容易偏离教学目标要求 建构主义的“自主学习策略”和“学习环境”是其理论依据 现代行为导向教学 行为导向（Handlungsorientierung）， 又为实践导向，或者行动导向。是80年代 以来，世界职业教育教学论中出现的一种 新的思潮。由于行为导向教学对于培养人 的全面素质和综合能力方面起着十分重要 和有效的作用，所以日益被世界各国职业 教育界与劳动界的专家所推崇。 模拟教