查阅文献精要.pptVIP

第2.3节 查阅文献 一、研究文献的定义与种类 （一）定义 研究文献，简称文献，指记录、保存、交流和传播科学知识的一切印刷品和视听材料。 （二）种类 1、印刷型文献 包括：书籍、期刊、报纸、学位论文与学术会议文集 2、声像型文献：录音、录像 3、缩微型文献：微型胶卷 4、机读型文献：磁盘、光盘、U盘 5、网络文献：互联网、局域网 二、查阅文献的意义 50.9:32.1:9.3:7.7 1、有助于研究者对有关研究领域的情况有一个系统、全面的认识和了解 2、有助于研究者选择研究课题、形成研究假设 3、有助于研究者搞好研究设计 4、有助于研究者解释研究结果、撰写研究报告 三、查阅文献的基本步骤 四、研究文献的搜集 （一）搜集原则 1、时间上：逆时法 2、范围上：有限制，以权威性学术杂志为主 3、性质上：以第一手资料为主 4、代表性上：要代表各种观点、不同结论 5、领域上：有关的多领域、跨学科 （二）搜集渠道 图书馆 资料室 读者服务部 学术会议 个人订购与交往 档案室 情报服务中心 （三）搜集方法 1、检索工具查找法 （1）手工检索工具：目录卡片、教育论文索引、杂志年末一期上的目录索引、文摘等 （2）计算机工具检索 A.光盘检索与联机检索 B.利用互联网查找资料 a.利用网络搜索引擎搜集 关键词搜索 主题搜索 常用的搜索引擎 中文引擎： 中英文引擎: b.利用教育网站获得信息 中国教育报 ()人教社 中国教育部 中国教育学术期刊数据库 中国教育科研网 美国联邦教育部 c.利用网上教育文献数据库进行文献检索 美国教育资源信息中心 d.利用网上图书馆查阅教育文献 美国国会图书馆 中国国家图书馆 /library 瑞得超星在线图书馆 2、参考文献查找法（追溯查找法） 利用文章和书籍之后所列的参考文献目录 五、研究文献的阅读 （一）阅读原则 1、计划性原则 2、顺序性原则 3、批判性原则 4、同时性原则 （二）阅读的原则 1、浏览 分类筛选 2、粗读 了解观点与事实 3、精读 求深、求通、求精、求透、求创新 六、文献的记录与利用 （一）书目登记 论文：[序号]作者/文章标题/杂志名称/年、期号、起止页码 书： [序号]作者/书名/地址、出版社、出版日期、版数 举例：教材第39页 （二）摘要 1、定义： 摘要是在某一具体领域对从研究文献中获得的相关信息的总结。 2、内容：书目登记，问题，对象，方法，结果和结论 3、长度：不定 4、举例：教材第40-42页 （三）文献综述 1、定义 文献综述，文献综合评述的简称，它是在全面搜集国内外有关资料的基础上，通过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某一学科或专题的研究成果、进展进行比较系统、全面的综合叙述和评论。 分为综合性综述和专题性综述两种。 2、格式 （1）绪言 （2）历史发展 （3）现状分析 （4）趋向预测 （5）改进建议 （6）参考文献目录 3、基本要求 （1）文献应当全面，引用材料应真实可靠 （2）材料与观点要统一 （3）要有针对性 （4）应提纲携领、突出重点 （5）可适当使用统计图表 （6）注意区别文献中的观点和作者自己的观点 第2.4节 研究方案的设计 一、研究方案的基本内容 研究方案是研究者对于一项研究课题总的想法和具体实施方法的阐述。 1、研究问题的表述：提出背景、意义、假设、理论基础等 2、总结和概括有关研究成果 3、说明研究方法和措施：被试的选择、研究的设计方法、研究进度的安排等 4、制定研究时间表 5、明确研究的组织与领导 研究进度图实例 二、研究方案的基本格式 （一）专题研究方案 1、本课题研究的目的意义 2、本课题研究的主要内容 3、本课题国内外研究现状、预计有哪些突破 4、研究的具体方法 5、完成本课题的条件分析 6、课题组分工情况 7、主要研究阶段及研究成果形式 8、经济预算 （二）教育实验研究方案 1、问题的提出与假设：包括研究问题及研究假设、已有研究状况的综述、研究的基本理论框架、实验变量的陈述等等 2、研究的具体方法：包括研究设计、被试的选取、自变量与因变量的操纵与测量等等 3、实验研究实施过程 4、数据分析方法与技术 5、时间安排 6、实验研究所具备的条件分析 7、预算：包括人力、物力、设备及各种间接费用 第2.5节