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试析小学教学中的课堂互动效果 　　摘要：小学教学作为一个教育过程中特殊、重要的阶段，是值得每一位教育者重视的。小学生的特点是缺少主动性，一般只是被动的接受知识。也正因如此就要求教师在实际的教学当中要顺应形式，让学生可以全身心的投入至课堂当中。本文针对如何才能加强小学教学中的课堂互动作了简要的分析，从而表明了小学教学中课堂互动的效果。 　　关键词：小学教育；课堂互动；师生互动；效果分析 　　【中图分类号】G620 　　一、课堂互动基础：创建良好的课堂气氛 　　长久以来，传统的教育方式都是以知识为根本点，在课堂教学中教师都是想尽办法让学生把课本的知识学习好。但是，时间久了之后就会变成灌输式的教育，在客观上给学生带来一种沉重的课堂气氛。如果想要让学生喜欢上课堂就一定要创建一个良好的课堂气氛。以学生为出发点，注重学生的感受，并且让学生可以亲自参与至课堂的互动当中。 　　举个例子，举例说明，在教师对数一数课程的教学时，教材所展现在学生面前的是一幅美丽多彩的图画。学生非常容易被这丰富的图画所吸引，针对教材的图画进行仔细的观察并思考，给学生一定量的时间，让学生自己去体会画中的内容。学生对图画进行观察后，再进一步的指导学生进行数字上的教学，以提问的方式展现图画的内容。比如：画中有多少个人？画中有多少个男孩？多少个女孩？等等的一系列与数字有关的问题。 　　二、 课堂互动关键：留给学生足