高三数学第二轮复习备考易错笔记(归纳了各单元各专题的易错点)精要.ppt

5．分不清折叠前后量的变化致误 求翻折问题的基本方法是：先比较翻折前后的图形，弄清哪些量和位置关系在翻折过程中不变，哪些已发生变化，然后将不变的条件集中到立体图形中，将问题归结为一个条件与结论均明朗化的立体几何问题． 挑战五 如图，在直角梯形ABEF中，将DCEF沿CD折起，使∠FDA＝60°，得到一个空间几何体． (1)求证：BE∥平面ADF； (2)求证：AF⊥平面ABCD. 十五、概率 1．误解基本事件的等可能性致误 若将一枚质地均匀的骰子(一种各面上分别标有1,2,3,4,5,6个点的正方体玩具)先后抛掷2次，则出现向上的点数之和为4的概率为__________． 挑战一 【错因】解本题时易出现的主要错误在于对等可能性事件的概率中“基本事件”以及“等可能性”等概念的理解不深刻，错误地认为基本事件总数为11(点数和等于2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12)，或者将点数和为4的事件错误计算为(1,3)，(2,2)两种，从而导致错误． 2．几何概型概念不清致误 在确立几何概型的基本事件时，一定要选择好观察角度，注意判断基本事件的等可能性，要根据题意，选取正确的几何概率模型进行求解． 在等腰直角三角形ABC中，直角顶点为C，在△ABC的内部任作一条射线CM，与线段AB交于点M，求AMAC的概率． 挑战二 3．互斥与对立相混淆致误 如果用集合来表示两个事件，互斥事件的两个集合的交集是空集，如果其并集是全集则这两个互斥事件也是对立事件．在解答与这两个事件有关的问题时一定要仔细斟酌，全面考虑，防止出现错误． 对飞机连续射击两次，每次发射一枚炮弹．设A＝{两次都击中飞机}，B＝{两次都没击中飞机}，C＝{恰有一弹击中飞机}，D＝{至少有一弹击中飞机}，其中彼此互斥的事件是__________；互为对立事件的是__________． 【解析】因为A∩B＝?，B∩C＝?，B∩D＝?.故A与B，B与C，B与D为彼此互斥事件，而B∩D＝?，B∪D＝I，故B与D互为对立事件． 【答案】　A与B，B与C，B与D　B与D 挑战三 某校从参加某次“广州亚运”知识竞赛测试的学生中随机抽出60名，将其成绩(百分制)(均为整数)分成六段[40,50)，[50,60)，…，[90,100]后得到如下部分频率分布直方图．观察图形的信息，回答下列问题： 挑战一 (1)求分数在[70,80)内的频率，并补全这个频率分布直方图； (2)统计方法中，同一组数据常用该组区间的中点值作为代表，据此估计本次考试的平均分． 【错解】设分数在[70,80)内的频率为x，根据频率分布直方图，则有0.01＋0.015×2＋0.025＋0.005＋x＝1，可得x＝0.93. 【错因】在解统计与概率综合的题目过程中，直方图是出现频率最高的一个图形，极易凭感觉认为直方图的高就是频率，从而导致计算出错． 挑战二 3.剔除个体时误认为总体变化 【错因】错误原因是对抽样的基本原则理解不透，抽样的基本原则为公平性，在求被剔除和被选取的概率时把总体容量进行了改变，总体容量是2006而不是2000. 十七、推理与证明，算法初步，复数 1．循环结束的条件判断不准致误 如图所示是一算法的程序框图，若此程序运行结果为S＝720，则在判断框中应填入关于k的判断条件是(　　) A．k≥6? B．k≥7? C．k≥8? D．k≥9? 挑战一 【错因】容易出错的就是不清楚这个判断条件是什么，本题是当不满足判断框中的条件时结束循环，当判断框中的条件满足时执行循环，故应该从k＝10开始按照递减的方式逐步进行，直到S的输出结果为720. 【正解】第一次运行结果为S＝10，k＝9；第二次运行结果为S＝10×9＝90，k＝8；第三次运行结果为S＝720，k＝7.这个程序满足判断框的条件时执行循环，故判断条件是k≥8？.故选C. 2．条件结构对条件的判断不准致误 挑战二 运行如图所示的程序框图，若输出的y值的范围是[0,10]，则输入的x的值的范围是__________． 【错因】这是一个计算分段函数值的程序框图，写出这个分段函数，然后根据函数值的范围确定自变量的范围即可．容易出错的地方有两个：一是对判断条件和函数值的对应关系不清，如把x－1时对应的函数解析式写成y＝x2或y＝x＋1；二是对变量x的分类错误，本题中对x的分类是x－1，－1≤x≤1，x1，可能漏掉其端点值，也可能把－1≤x≤1写成了x≤1等． 3．复数的概念不清致误 设x0，若(x＋i)2是纯虚数(其中i为虚数单位)，则x＝__________. 【错因】对纯虚数的概念理解不清，或是忽视了x0的限制条件，误填x＝±1. 【正解】对于(x＋i)2＝x2－1＋2xi，因为是纯虚数，所以x＝±1，结合x0，得x＝1.故填1. 挑战三