人教版数学七上《正数和负数》课件25.pptVIP

* * * * 义务教育课程标准实验教科书 七年级上册 人民教育出版社出版 数学思考 理解负数、数0表示的量的意义 难点 知道什么是正数和负数，理解数0表示的量的意义 重点 通过师生合作，联系实际，激发学生学好数学的热情。 情感态度 会用正、负数表示具有相反意义的量 解决问题 体会数学符号与对应的思想，用正、负数表示具有相反意义的量的符号化方法 1.了解整数和负数是怎样产生的 2.知道什么是正数和负数 3.理解数0表示的量的意义 知识技能 教 学 目 标 通过师生活动，使学生进入问题情境，从而引出问题 通过师生或生生活动，提供更多的事例，丰富问题情境 教师讲解，说明什么是正、负数 通过观察使学生体会正数和负数的应用，进一步认识正数和负数 通过练习，全面认识正数和负数 活动1 问题引入 活动2 举例说明 活动3 学习负数的概念 活动4 负数概念的应用 活动5 负数概念的巩固 活动内容和目标 活动流程图 各组派两名同学进行如下活动：一名同学按老师的指令表演，另一名同学在黑板上速记，看哪一组获胜.（根据活动完成情况，教师也可以适时参与）一名学生按老师的指令表演，另一名学生在黑板上速记.根据需要再重复上述活动，并评选速记最快、方法最好的同学. 教师说出指令： 记作 记作 向前