四年级第册音乐教案.docVIP

聚仁教育集团聚仁学校小学部 电 子 教 案 年 级 六年级 科 目 音 乐 任课教师 董 倩 时 间 二0一三学年 第 二 学期 学科教学计划 一．学生情况分析： 二．教材分析（包括重、难点）： 三．教学主要任务和目标要求： 四．教学措施： 教 学 进 度 周次 时间 教 学 内 容 课 时 节 数 执 行 记 录 编号： 1 教学内容：开学第一课 主备人：董倩 教学目标： 一、熟悉第八册教材。 二、通过中外音乐、聆听与表演等数量的对比，让学生了解本册教学中的重点。 重点难点： 通过对比，能了解学习内容的重点。 教具学具： 教学过程： 主备人教学设计 二 次 设 计 组织教学 师生共同梳理本册教材 请学生数一数本册教材中聆听与表演曲目分别有几首？ 从这两个数字中你能看出什么？ 数一数表演歌曲中合唱歌曲有几首？你又能看出什么？ 数一数聆听曲目中中外音乐分别有几首？ 从这两个数字中你有能看出什么来？ 师小结本册学习内容中的重点、难点 要求：准备小本子记录音乐知识 音乐试听： 学生自由翻阅音乐教材，选择想先听为快的歌（乐）曲。 学生试听 课堂小结：提出音乐课堂要求 提早几分钟达到音乐教室。到教室后安静坐在位置上欣赏课前音乐； 上课认真聆听、投入表演，能积极参加音乐活动； 准备小本子记录音乐知识，以便复习； 爱护音乐教室物品，不随意碰触钢琴及其他乐器； 爱护书本及桌椅，期末评选“十佳音乐书小主人”。 教学反思 编号： 教学内容： 主备人： 教学目标： 重点难点： 教具学具： 教学过程： 主备人教学设计 二 次 设 计 教学反思 编号： 教学内容： 主备人： 教学目标： 重点难点： 教具学具： 教学过程： 主备人教学设计 二 次 设 计 教学反思 编号： 教学内容： 主备人： 教学目标： 重点难点： 教具学具： 教学过程： 主备人教学设计 二 次 设 计 教学反思 编号： 教学内容： 主备人： 教学目标： 重点难点： 教具学具： 教学过程： 主备人教学设计 二 次 设 计 教学反思 编号： 教学内容： 主备人： 教学目标： 重点难点： 教具学具： 教学过程： 主备人教学设计 二 次 设 计 教学反思 编号： 教学内容： 主备人： 教学目标： 重点难点： 教具学具： 教学过程： 主备人教学设计 二 次 设 计 教学反思 编号： 教学内容： 主备人： 教学目标： 重点难点： 教具学具： 教学过程： 主备人教学设计 二 次 设 计 教学反思 编号： 教学内容： 主备人： 教学目标： 重点难点： 教具学具： 教学过程： 主备人教学设计 二 次 设 计 教学反思 编号： 教学内容： 主备人： 教学目标： 重点难点： 教具学具： 教学过程： 主备人教学设计 二 次 设 计 教学反思 编号： 教学内容： 主备人： 教学目标： 重点难点： 教具学具： 教学过程： 主备人教学设计 二 次 设 计 教学反思 编号： 教学内容： 主备人： 教学目标： 重点难点： 教具学具： 教学过程： 主备人教学设计 二 次 设 计 教学反思 编号： 教学内容： 主备人： 教学目标： 重点难点： 教具学具： 教学过程： 主备人教学设计 二 次 设 计 教学反思 编号： 教学内容： 主备人： 教学目标： 重点难点： 教具学具： 教学过程： 主备人教学设计 二 次 设 计 教学反思 编号： 教学内容： 主备人： 教学目标： 重点难点： 教具学具： 教学过程： 主备人教学设计 二 次 设 计 教学反思 编号： 教学内容： 主备人： 教学目标： 重点难点： 教具学具： 教学过程： 主备人教学设计 二 次 设 计 教学反思 编号： 教学内容： 主备人： 教学目标： 重点难点： 教具