人教版数学五上《小数除以整数》教案2.docVIP

小数除以整数（1） 教学内容：教科书16例1 教学目标： 1、结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，体会除法的意义。 2、利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。 3、正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。 4、培养学生的计算方法。 ?教学重点： 小数除以整数的计算方法。 教学难点： 让学生理解商的小数点是如何确定的。 教学过程： （一）导入 1、回忆整数除法的意义。 2、计算。 268÷ 4??? ?? 224÷ 4????? 256÷ 6??? 345÷ 15 2145÷15 416÷32 （1）分组指定一题，独立完成。指名板演。 （2）重点说一说 224÷4怎样算。 （3）老师随学生的回答板书。 20表示什么？24表示什么？ 创设情境：随着生活水平的提高，人们越来越认识到健身的重要性，暑假期间，王鹏坚持晨练，他计划4周跑22.4千米，他平均每周应跑多少千米？ 师：你是用什么方法来解决问题的？有困难时可求助同学和老师。 ?1、小组内交流答案并互相说说是怎么想的。 ?师：相信每一位同学所得出的答案都有自己的想法，请把你的想法在小组内交流。 ?小组内交流，师收集相关信息。 ?2、分小组在黑板上进行板演。强调全组人员参与。 ?3、全班分组展示。结合学生的发言进行适时的