人教版数学五下《长方体和正方体的认识》教案1.docVIP

教 学 设 计 学校名称：麟游县西街小学 课程名称：数学 内容主题：《长方体和正方体的认识》 教材版本：人教版 教师姓名：董录田 简介：本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第三单元《长方体和正方体》中的第一、二课时的综合。在教学中我的思路是课前让学生按照“预习——观察——思考——发现——生成——解决”6个步骤去认真阅读文本，让学生养成良好的预习习惯，在预习中观察、思考并发现问题，然后在课堂上小组自主合作学习，尝试探索，寻找规律，得出特征。小组解决不了的问题就生成到小组的问题生成单上。再利用一课时专门对生成的暂时没有解决的问题在师生的共同讨论探索中经过问题训练评价等环节来解决，达到认识图形、掌握特征、理解知识、培养能力之目标。 授课 年级 五年级 学科 数学 主题 《长方体和正方体的认识》 任课教师 董录田 课型 问题解决课 课时 1课时 上课日期 2010年3月26日 教 学 目 标 知识与技能： 1、认识长方体，掌握长方体的特征，初步学会看立体图形。 2、引导学生认识并理解长方体的长、宽、高。 过程与方法： 1、通过观察、操作，理解长方体的特征。 2、运用探究长方体特征的方法来探究正方体的特征，认识正方体。 情感态度价值观： 1、培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 2、培养学生小组合作学习的团队精