48平移和旋转》教学课件.pptVIP

新知讲解 2 这些物体的运动都可以看成是旋转。 新知讲解 2 说一说，你还见过哪些旋转现象？ 1. 通过观察生活情景，让同学初步认识生活中的平移和旋转现象，初步了解平移和旋转的特点；能判断图形在方格纸上平移的方向和格数；能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。2. 通过具体的学习和探索活动，培养同学的观察能力和空间想象能力。直观区别平移、旋转这两种现象。平移距离,判断图形在方格纸上平移的方向和格数。 * 提问：同学们每天都要上学，能说一说平时你是怎样来上学的吗？（同学交流） 小结：步行、骑车、坐汽车时人和车的移动都是一种运动，谁知道生活中还有什么物体也在运动？（同学举例） * 1. 引出课题。 谈话：老师为大家准备了几段录像，请同学们仔细观察，它们的运动方式也就是运动的样子相同吗？请你们边看边用手势表示出它们的运动方式。 * 课件播放：电动门、电梯、汽车、电扇叶片、风车等物体的运动录像。 * 日常生活里有大量的物体平移或旋转现象，选择学生熟悉的事例，有利于他们感知这两种运动方式。 * 教学平移现象和旋转现象，从例题到“试一试”大致安排了四个层次的认识活动。 * 提问：现在谁能说说平移是怎么运动的？它有什么特点？（根据同学回答，板书：沿直线移动） 谈话：旋转是怎么运动的，它有什么特点呢？让我们再来看录像（演示风扇的转动）。 * * 从学生的生活经验和已有的知识出发，创设游乐场情境