人教版语文九上《孤独之旅》课内外练习.docVIP

《孤独之旅》研讨与练习说明?　?人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心?　?　?一、结合杜小康所处的环境，以及他的心理活动，说说小说标题“孤独之旅”的含义。　　此题意在让学生了解人物所处的环境背景，分析人物的心理活动，进而理解主题。　　“环境”部分参见“课文研讨”。　　心理活动的发展：　　①　想上学（我不去放鸭了，我要上岸回家……）。　　②　现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？……前方是未知的。　　③　他害怕了……眼中露出了一个孩子的胆怯。　　④　最大的敌人……它就是孤独。　　⑤　开始想家，并且日甚一日地变得迫切……哇哇大哭起来……　　⑥　在心里清楚了这一点：他们已经根本不可能回避孤独了……不再忽然地恐慌起来。　　⑦　杜小康摇摇头：“还是分头去找吧。”说完，就又走了。　　⑧　他哭了起来，但并不是悲哀。　　⑨　望着异乡的天空……但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。　　⑩　惊喜地发现鸭下蛋了。这些心理活动串联起来，就是杜小康走过的“孤独之旅”。　　标题“孤独之旅”的含义，参见“课文研讨”。二、鸭群是杜小康的最亲密伙伴。作者以较大的篇幅描写这些鸭子，这与表现杜小康的成长有什么联系？　　此题意在让学生了解小说的环境描写和人物刻画、主题表达之间的关系。　　杜小康失学后，去放鸭是他生活的重要内容，他是不能回避的；在孤独中，鸭群是他的伙伴，他也只能从鸭子身上得到心灵的安慰；在风雨中他维护鸭群，感到成长的艰辛和喜悦；最后鸭子下蛋，不仅是牧鸭的结果，也是杜小康人生的一段成果，其中的甘苦都化在“鸭下蛋了！”的惊喜中。三、每个人在成长的道路上，或多或少地感受过孤独，试以“我的孤独”为题，写一段话，字数不限。　　此题意在让学生联系自己的学习生活，扩展语文学习，培养语文综合运用能力。　　答案略。? 孤独之旅?习题精选①那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。1。第①段中4个加点的“黑”字，哪些是实指，哪些是虚指？作者这样肆意渲染，有什么作用？_______________________________________________________________2。为什么说父子俩最大的敌人是孤独？他们是如何战胜这一敌人的？_______________________________________________________________________________3“杜小康注定了要在这里接受磨难”，他都受了什么磨难？__________________________________________________________4找到那十几只鸭子后，杜小康哭了，但并不是悲哀，为什么呢？________________________________________________________________________________________________________________________5风雨过后的“天空比任何一个夜晚都要明亮”，杜小康为什么会有这样的感觉呢？________________________________________________________________________________________________________________________6文中说“鸭们也长大了，长成了真正的鸭子。”品味一下加粗词语的含义。________________________________________________________________________________________________________________________7．找出第②段中的关键词语，说说它们表现了杜小康什么样的性格特征。8．第④段写杜小康突然地长大了，坚强了，你能结合课文其他内容，说说杜小康为什么长大了？9．理解句子“他哭了起来，但并不是悲哀，他说不明白自己为什么想哭”的含义。___________________________________________________________10．小说结尾写道：“杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴的流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……”这是一种什么描写？如果把这节文字删